下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整.
(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的________ 环节;
(2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的________ 环节;
(3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的________环节;
(4)将呼出的气体通过澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊,这属于科学探究中的________环节;
(5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的________ 环节.
上述各环节的正确顺序是________ .(填上述数字序号)
科目:初中化学 来源:江苏省高邮市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题,为让徐州天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的是( )
A. 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 B. 使用清洁能源,以节约化石燃料
C. 禁止使用化肥农药,以防止水体污染 D. 分类回收垃圾,以促进资源再生
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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:计算题
根据空气中氧气的体积占比,标准状况下,已知氧气的密度为1.429g/L,空气的平均密度为1.293g/L,则按质量计算,空气中氧气的质量分数约为多少? ____ (请列式计算,结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
已知淀粉遇碘变蓝色.小军同学在做唾液淀粉酶实验时,向热的面粉糊中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
A. 向老师请教 B. 查找相关资料,探究原因
C. 认为自己做错了,继续做其它实验 D. 反复实验,并观察是否有相同现象
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科目:初中化学 来源:科粤版九年级上册第二章空气、物质的构成测试卷 题型:实验题
(1)下图是教材实验,实验中可观察到的现象是_________,据此现象可知分子具有的性质是________。
(2)实验中同学们闻到了刺激性气味,于是大家对实验进行了改进,装置如图所示。
①其中C试管的作用是____________________________________。
②与改进前对比,改进后实验的优点是_________________。
(3)结合上述实验,实验室保存浓氨水等药品时,应该注意的是_____________________。
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期阶段练习化学试卷 题型:填空题
(1)写出下列物质的颜色
二氧化锰___; 氯酸钾___;氧化铜__;
(2)写出下列物质的化学式
水__干冰__五氧化二磷__氮气__
(3)写出下列反应的文字表达式
①铁在氧气燃烧__;
②蜡烛燃烧___;
③碳酸氢铵受热分解__;
④将二氧化碳通入澄清石灰水中__;
以上反应中,既是化合反应,又是氧化反应的是______(填序号)。
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年度第一学期科粤版版九年级化学上 第4章 生命之源水 单元测试卷 题型:单选题
水是人类宝贵的自然资源.下列有关水的说法错误的是( )
A. 实验室常用蒸馏降低水的硬度 B. 通过活性炭吸附降低水的硬度
C. 工业废水需处理达标后排放 D. 水是由氢元素和氧元素组成的
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