利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2.下列关于该反应的说法中,正确的是( )
| A. | 反应物和生成物都是化合物,该反应属于化合反应 |
| B. | 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化 |
| C. | 可有效降低汽车尾气对大气的污染 |
| D. | 反应前后氧原子数目发生了变化 |
一氧化碳的化学性质;催化剂的特点与催化作用;单质和化合物的判别;反应类型的判定.. | |
专题: | 碳单质与含碳化合物的性质与用途. |
分析: | A、根据物质的组成元素、反应的特点分析; B、催化剂的化学性质在反应前后不变; C、一氧化碳有毒,能污染空气; D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律. |
解答: | 解:A、反应物中的氧气属于单质.故A说法错误; B、在该反应中,四氧化三钴纳米棒是催化剂,化学性质在反应前后不变.故B说法错误; C、一氧化碳有毒,能污染空气,该反应可有效降低汽车尾气对大气的污染.故C说法正确; D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律,反应前后原子数目不变.故D说法错误. 故选C. |
点评: | 熟练掌握催化剂的概念,知道催化剂在反应前后质量和化学性质不变,能够根据化学反应分析反应特点,判断反应的类型等. |
科目:初中化学 来源: 题型:
通常的食醋中约含3%~5%的乙酸(化学式为C2H4O2).有关乙酸的说法,正确的是( )
| A. | 乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素 |
| B. | 乙酸由碳原子、氢原子、氧原子构成 |
| C. | 乙酸是一种化合物 |
| D. | 乙酸分子中含有氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质与化学式(或主要成分的化学式)对应关系正确的是( )
| A. | 高锰酸钾:K2MnO4 | B. | 氯化铁:FeCl2 | C. | 大理石:Ca(OH)2 | D. | 碳酸钠:Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请用“大于”、“小于”或“等于”填空.
(1)可燃物在氧气中完全燃烧后的产物种数:石蜡 木炭;
(2)地壳中元素含量:铁 铝;
(3)核外电子总数:钠原子 钠离子;
(4)含氧质量分数:氧化钠 氧化铝;
(5)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合 200mL.
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图1和图2回答下列问题.
(1)图1的海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由(填离子符号) 和 构成;
(2)图2的试管A中的气体的化学式是 ,试管B中气体的检验方法是 ;
(3)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同) ;
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水的体积变大了,但水分子的大小没变 D.水分子可以保持水的物理性质
(4)分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是 ;
A.水分子发生了改变
B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子可以保持水的化学性质
D.水分子是由氢分子和氧原子构成.
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是( )
| A. | 水和过氧化氢的组成元素一样,所以水和过氧化氢的化学性质也一样 |
| B. | 化合物是由不同种元素组成的物质,则由不同种元素组成的物质一定是化合物 |
| C. | 稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构,但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子 |
| D. | 二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭,则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用适当化学用语填空.
(1)保持水化学性质的最小粒子 ;
(2)氮气在化学变化中最小粒子 ;
(3)标出氧化镁中镁元素的化合价 ;
(4)构成氯化钠的阴离子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于水的说法不正确的是( )
A.水是由2个氢元素、1个氧元素组成的
B.水分子中H、O原子个数比是2:1
C.右图是我国的节水标志
D.运用化学方法,可以进行污水处理,实现水资源的重新利用
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科目:初中化学 来源: 题型:
图表资料可以为我们提供很多信息,下列关于图表提供的资料或应用的说法中,不正确的是( )
| A. | 根据相对原子质量表,可查找元素的相对原子质量 |
| B. | 根据原子结构示意图,可得到原子的中子数 |
| C. | 根据元素周期表,可判断元素的化学性质 |
| D. | 根据空气质量周报,可知道空气质量级别和首要污染物 |
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