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9.于都县城竖立了两块空气质量监测牌以方便人们了解空气质量情况,以下不属于空气质量日报内容的是(  )
A.可吸入性颗粒B.二氧化硫C.二氧化氮D.二氧化碳

分析 空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.空气质量报告的主要内容包括:空气污染指数;首要污染物,包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体;空气质量级别;空气质量状况等.空气污染指数的大小与空气质量的关系是:指数越大,空气质量状况越差;指数越小,空气的质量越好.

解答 解:A、可吸入颗粒物属于空气污染物,属于空气质量检测的内容;
B、二氧化硫容易造成酸雨,属于空气质量检测的内容;
C、二氧化氮会污染空气,属于空气质量检测的内容;
D、二氧化碳不属于空气质量检测的内容;
故选D.

点评 本题主要是考查空气质量报告的内容,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.本考点基础性强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,而是均匀分布形成一层水膜.
(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始?气泡均匀连续快速的冒出时.
(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?用湿抹布扑盖.
(4)用排水法收集氧气的合适的时间是待气泡连续均匀冒出后,目的是收集到较纯的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的六种物质,它们之间有如图所示的关系,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质,C和F能反应.其中A、B、C含有一种相同的元素,D是化合物.
(1)我能写出下列物质的化学式:CCO2,DH2O2
(2)写出E转化成F的化学方程式.E→F:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷燃烧的现象是产生大量的白烟,放出大量的热.
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)分离液态空气是根据沸点不同的原理而将氮气与氧气进行分离的,它不属于 (填“属于”或“不属于”)分解反应,该变化属于物理变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学是一门以实验为基础的自然科学.化学实验通常是在实验室里进行,以及常见仪器的使用也要了解,否则实验将无法安全有效的完成.
现有①镊子 ②滴管 ③烧杯 ④试管 ⑤托盘天平 ⑥药匙,将实验室里做下列实验时所用的仪器标号填在横线上(每种仪器只选用一次):
(1)取用粉状药品时使用⑥     
(2)取用、滴加少量液体药品时使用②
(3)可以直接加热的玻璃仪器是④     
(4)称量固体药品应使用⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.水是生命之源泉,下列“水”中属于纯净物的是(  )
A.矿泉水B.冰水C.硬水D.自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.将稀硫酸滴入如图所示盛有不同物质的试管中,回答相关问题:

(1)不反应的是(填序号)A.
(2)冒气泡的是(填序号)CD.
(3)有黄色溶液出现的是(填序号)B;化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)溶液红色消失的是(填序号)E;化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(5)一只试管中有气泡产生,同时溶液变为浅绿色.化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.已知某元素原子的相对原子质量为293,核电荷数为118,其核内中子数和核外电子数分别为(  )
A.118  175B.118  118C.193  118D.175  118

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下面是实验室制取气体及气体性质实验装置图.请回答下列问题:

(1)认识仪器:写出图中有标号仪器的名称:a长颈漏斗;b酒精灯.
(2)气体制备:①实验室用KMnO4受热分解制O2时,装置A的不足之处是试管口缺一团棉花.
②实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用B、C(填序号);
(3)性质实验:①用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应,则试管的水中应加入的试剂是石蕊.
②为使铁丝在氧气中持续燃烧,小明把光亮的细铁丝盘成螺丝状,在铁丝上系一根火柴棒(如图G),待火柴棒快燃尽时,缓慢插入集气瓶中.
(4)实验反思:小明用图G装置实验时,集气瓶炸裂了,可能的原因是燃着的铁丝靠到瓶壁.

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