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【题目】甲、乙、丙三种物质能够实现如图所示转化的是(  )

选项

A

Na2CO3

CO2

CaCO3

B

NaOH

NaCl

NaNO3

C

CuO

CuSO4

Cu

D

Fe

Fe2O3

FeSO4

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,该选项甲、乙、丙三种物质能够实现如图所示转化;
B、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,氯化钠不能直接转化成氢氧化钠,氯化钠和硝酸钠之间不能相互转化,氢氧化钠和稀硝酸反应生成硝酸钠和水,该选项甲、乙、丙三种物质不能够实现如图所示转化;
C、氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜不能直接转化成氧化铜,硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,铜和浓硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化硫,加热条件下,氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,该选项甲、乙、丙三种物质不能够实现如图所示转化;
D、铁生锈生成氧化铁,氧化铁在高温条件下和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,氧化铁和硫酸亚铁之间不能直接转化,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,该选项甲、乙、丙三种物质不能够实现如图所示转化。
故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是( )

A对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加

B对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加

C对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加

D对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,氨气与氧化铜反应生成红色固体、水及一种气体单质。某兴趣小组用如下装置探究该反应。已知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。

(1)A处可用加热浓氢氧化钠溶液和硫酸铵的混合物制取氨气,反应方程式为 ,A处发生装置是 (选填右图装置编号),右图发生装置乙中仪器X的名称是

(2)装置D和装置 组合证明有水生成,装置E中应盛有的试剂是

(3)装置F为排水法收集气体,这是利用了气体的 ,实验时应等 时开始收集气体,进一步实验检验出该气体。

(4)充分反应后,取装置C中红色固体少许,加入适量稀硫酸,观察到 现象,说明固体物质为单质铜,装置C中反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习质量守恒定律后,某同学设计了两个实验验证质量守恒定律:①是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁;②是在敞口容器中加热氧化汞(HgO)生成汞和氧气.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:

1)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律________?(选填);

2)镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量__________(选填不变);

3)请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。

(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液需要用到的仪器有_______(填序号),

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选上述仪器中的_______(填序号)组成发生装置。在制取气体之前要首先_______(用文字表述)。

(3)利用仪器③与⑦可组成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器⑦的_______(填“a”“b”)端通入。该装置还有其他的用途,请你任举一例:_______

(4)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体的反应原理为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A-G是初中化学常见的7种物质,分别有CHOClCa中一种或几种元素组成。已知ABCDE是不同类别的物质,G是可燃性气体,D的固体可用于人工降雨。这些物质之间相互关系如图所示,图中表示能相互反应,“→”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)

1)写出物质F的化学式____________

2B→G的基本反应类型是__________反应。

3)写出一个由A转化为C的化学方程式: ____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你参照下图完成有关燃烧与灭火的相关活动。

(1)图一实验现象可说明燃烧的必备条件是________________________________________

(2)由图一改进成图二实验装置,优点是_________________________________________。欲使图二中的红磷燃烧,可将试管从水中取出并___________后再对着试管加热。

(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷,如图三所示,结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是________________

(4)某些活泼金属也能制造出水火相容的奇观,比如金属钠放入水中会立刻着火,因为钠遇水会生成氢氧化钠与氢气,该反应要________(填“放热”或“吸热”),其反应的方程式为___________________

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【题目】如图所示,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是

A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性

B.实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物

C.铜片受热的一面变黑,是因为产生了CuO

D.实验过程中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(  )

A.加热一定质量的碳酸氢钠

B.用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气

C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

D.某温度,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

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