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下列图象与对应的表述不吻合的是(  )

 

A.

向氢氧化钠溶液中不断加水

 

B.

氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

 

C.

向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

 

D.

某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体


解:

A、NaOH的pH值是>7的,加水稀释后,NaOH的浓度减小,pH值随之降低,但它永远是碱,所以pH值越来越接近于7,但不会<7.故A错误;

B、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,二氧化锰是催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变,故B正确;

C、硫酸铜与氢氧化钠反应生成的氢氧化铜沉淀能与硫酸反应生成硫酸铜,故在硫酸铜和稀硫酸的混合液中硫酸首先与氢氧化钠反应,硫酸铜后与氢氧化钠反应,也就是刚开始不能出现硫酸铜沉淀,故C正确;

D、某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,固体溶解,溶液质量增加,饱和后溶液质量不变,故D正确.

答案:A


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在给铜绿粉末加热时,可以观察到的实验现象是

   A.绿色粉末变成红色的铜            B.试管内壁上出现小水珠

C.有无色气体二氧化碳产生            D.试管内产生浓厚的黑烟

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 1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?
   

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下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法的是(  )

 

A.

浓硫酸的密度大于水的密度

 

B.

浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高

 

C.

浓硫酸具有很强的吸水性而被装入干燥器中使用

 

D.

浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化

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小张同学得知我国早在西汉时期,就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜,其反应的化学方程式为  .他利用硫酸铜进行趣味实验,将浸泡了  色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃,观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧.在燃烧后的灰烬中出现红色固体.他很好奇,进行了相关探究,请你参与并填写有关空白.

【提出问题】

红色固体是什么物质?它是如何产生的?

【查阅资料】

(1)温度达200℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素的化合价保持不变.

(2)温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu2O);Cu2O呈红色.

【作出猜想】红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③还可能是  的混合物.

【实验探究】

(1)取红色固体观赏,呈亮红色;

(2)取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,固体不溶解,溶液仍为无色.

【分析推理】

(1)请教老师后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸会发生如下反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象,确定亮红色固体为  ,同时也说明滤纸燃烧时的温度低于  (填序号)

      A.200℃B.1000℃

(2)滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的,经分析,产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式  

【交流讨论】

(1)将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃,刚开始不能燃烧,是因为  

(2)此实验中,CuSO4受热分解生成CuO和  (填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体中某些体液的正常pH范围为:血液7.35﹣7.45、唾液6.6﹣7.1、胃液0.9﹣1.5、尿液5.0﹣7.0,其中酸性最强的是(  )

 

A.

血液

B.

唾液

C.

胃液

D.

尿液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列情况一般不造成空气污染的是(  )。

A.煤燃烧生成的烟

B.汽车排气生成的烟雾

C.人呼出的二氧化碳

D.放鞭炮产生的烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:


验满氧气时的操作方法是(  )。

A.把燃着的木条伸入集气瓶中  B.把燃着的木条放在集气瓶口

C.把带火星的木条伸入集气瓶中  D.把带火星的木条放在集气瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(  )

 

A.

露天焚烧垃圾

B.

用煤做燃料

C.

用氢气做燃料

D.

用洒水车洒水

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