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8.小丽同学在家做了如下“家庭小实验”你认为小丽同学不能达到预期实验目的是(  )
A.闻气味--鉴别白酒和白醋B.品尝--鉴别厨房中的白糖和食盐
C.点燃--鉴别羊毛和涤纶D.观察--鉴别黄铜和黄金

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:A、白酒和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味,用闻气味的方法可以鉴别,故选项错误.
B、厨房中的白糖和食盐分别具有甜味、咸味,用品尝的方法可以鉴别,故选项错误.
C、羊毛燃烧产生烧焦羽毛的气味,涤纶燃烧产生特殊气味,用点燃的方法可以鉴别,故选项错误.
D、黄铜和黄金均为金黄色固体,用观察的方法不能鉴别,故选项正确.
故选:D.

点评 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.我国拥有地球上7%的耕地,但化肥使用量却占全球总量的35%,认识化肥,科学施肥至关重要.
(1)下列物质中,可用作磷肥的是D:
A.K2SO4   B.CO(NH22     C.KNO3  D.Ca(H2PO42
(2)NH4Cl是常见的氮肥,不能与碱性物质混用,否则会因释放出氨气而损失肥效;
(3)过度使用化肥造成的后果有:①土壤污染;②水体富营养化等;
(4)“雷雨发庄稼”现象涉及的化学反应较为复杂,其中一个反应是NO2与H2O反应生成HNO3和NO,写出该反应的化学方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO;该反应中.化合价发生改变的元素是N(填元素符号).

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19.某研究性学习小组的同学在研究某种气体(纯净物)的性质时做了如下实验:
(1)将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热,铜丝表面由光亮的红色变为黑色.
(2)趁热将(1)表面变黑的铜丝放入盛有这种气体并且密闭的集气瓶中,观察发现铜丝表面的黑色又变为光亮的红色.试根据以上实验现象推断:
①上述实验中黑色物质是(写化学式)CuO.
②这种气体可能是(只写一种)H2,该实验能验证此气体具有的化学性质是还原性.
③请设计实验、验证你推断的气体是正确的(简要填写实验步骤、现象、结论).
实验步骤实验现象实验结论
将气体在导管口点燃,并在上方罩一个干燥的烧杯气体能燃烧,并在烧杯内壁有水珠出现该气体是氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.小明同学在实验室要配制100mL20%的稀硫酸,不需要的仪器是(  )
A.烧杯B.托盘天平C.量筒D.玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.我们日常生活中所食用的松花蛋,在制作松花蛋的过程中所用的配料主要有纯碱、生石灰、食盐、水等物质,制作时需要将它们混合并充分搅拌.请你回答下列问题:
(1)写出其中纯碱与石灰水发生化学反应的方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(2)请你利用pH试纸测定纯碱溶液的pH的简单测定方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.现有100克碳酸钠溶液,向其逐滴加入19.2克盐酸恰好完全反应,所得溶液的质量为117克,求完全反应后所得溶液中溶液的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用正确的化学符号填空:
(1)写出干冰的化学式并标出氧元素化合价;C$\stackrel{-2}{O}$2
(2)氦气He;
(3)2个钙离子2Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质.
(1)如图1中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.试回答下列问题:
①A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC;
②钠原子的核外电子层数为1;
③氯化钠是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成.
(2)用“”和“”分别表示氮原子和氧原子,如图2是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:
①在B图中将相关粒子图形补充完整,你的理论依据是反应前后原子种类、个数不变.
②此变化中发生改变的粒子是氮分子、氧分子.该反应属于基本反应类型中的化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列图象能正确反应对应变化关系的是(  )
A.
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.
加热一定量的高锰酸钾固体
C.
向氢氧化钠和碳酸钠的混合液中滴加稀盐酸
D.
将水通电电解一段时间

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