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写出下列反应的化学方程式
过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气:
 

一氧化碳还原氧化铜:
 

稀盐酸与氢氧化钠溶液反应:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;HCl+NaOH=NaCl+H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有4.6g某物质在空气中完全燃烧,生成了8.8g CO2和5.4g H2O,该物质的化学式可能是(  )
A、C2H4
B、C2H6
C、CH3OH
D、C2H5OH

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途只利用其物理性质的是(  )
A、二氧化碳用于灭火
B、用氢氧化钙改良酸性土壤
C、生石灰用作干燥剂
D、氢气用来充探空气球

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
选项物质杂质所用试剂和方法
ANaOHCa(OH)2先加入过量的Na2CO3,再过滤
BCuCuO先加入过量稀盐酸,再过滤
CCaOCaCO3加入适量稀盐酸
DNaClNa2SO4先加入适量BaCl2,再过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明下面列举的物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A、氧气供给呼吸
B、铝丝用作导线
C、明矾作净水剂
D、氦气用于充探空气球

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科目:初中化学 来源: 题型:

把249.5g稀盐酸加入盛有50g碳酸钙的烧杯中,恰好完全反应.试计算:
(1)所用稀盐酸的溶质的质量分数.(保留一位小数)
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国北方某盐湖生产的纯碱产品中常含有少量氯化钠(其它杂质忽略不计).为测定该产品中氯化钠的质量分数,现取6克样品放入烧杯中并滴加稀盐酸.当盐酸滴到36.5克时,烧杯中溶液的总质量为40.3克(假设产生的气体全部逸出).产生气体的质量和滴入盐酸的质量关系如图所示.试计算并回答下列问题:
(1)反应进行到A点时,所得溶液叫做
 

(2)试样中氯化钠的质量分数(结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,我们可以从化学的角度看问题.节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?
(1)对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是导热性好,不易破碎的材料制的,你准备带的餐具是用:
 
制的;(填字母) A.金属 B.陶瓷 C.无所谓
(2)在“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是:
 

(3)野餐食谱如下:主食:馒头    配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干.主食和配菜中主要含蛋白质、
 
、油脂、无机盐和水等营养素,从营养角度来看,你准备再添-样
 
;(填字母)
A.炒鸡蛋 B.牛奶 C.黄瓜 D.烤野兔肉
(4)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是
 

(5)郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,你回来进行清洗后是如何防锈的:
 
.(填字母)  A.立即晾晒干 B.链条传动部件涂上油  C.涂油漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”. 
(1)①水
 
(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.
②保持水的化学性质的最小粒子是
 
.(写化学符号)
(2)自然界的水常常遭到人为污染.污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指
 
填序号).
A.元素      B.原子       C.离子       D.分子
自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是
 
.海洋是巨大的资源宝库,从海洋中获得淡水最常用的方法是
 

(3)为保护环境,天然气已逐步得到广泛的应用.如图是甲烷与氧气反应的微观示意图:请通过比较、归纳,回答下列问题:
①一个甲烷分子是由
 
 构成的;
②一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是
 

③氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是
 

④根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息.
 

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