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2.“鄱阳湖生态保护与资源利用”是江西省最大的国家级科学研究项目,你认为下列哪些措施有利于该项目的实施(  )
A.禁止在鄱阳湖打捞任何鱼类产品
B.禁止在水系中养殖水生动物
C.禁止在水系区周围居住、种植农作物
D.禁止向该水域排放含磷洗涤剂

分析 保护环境,防止空气和水体的污染的措施很多.只有合理即可.如:开发生产无汞电池;分类回收垃圾;生活污水处理后排放;禁止含磷洗涤剂的使用等都可以.

解答 解:
由于人类活动的加剧,对生物圈造成了严重的影响,最主要的就是环境污染,环境污染中最突出的是大气污染和水污染,能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染,工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源;已经严重影响到了人类的生活和生存,环境保护就是保护人类自己的生存权利,所以保护淡水环境的首要任务是治理水污染,才能从根本上缓解水污染.
A、不能禁止在鄱阳湖打捞任何鱼类产品,错误;
B、在水系中养殖水生动物利于生态平衡,不能禁止,错误;
C、在水系区周围居住、种植农作物,利于鄱阳湖生态保护与资源利用,不能禁止,错误;
D、禁止含磷洗涤剂的使用,可以防止水污染,故正确.
故选:D

点评 环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,要从源头上杜绝污染,增强环保意识,保护环境.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.通过下列实验可以得出的结论,其中不正确的是(  )
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大
B.乙实验说明分子在不停地运动着
C.丙实验能说明二氧化碳能与水反应生成碳酸
D.丁实验说明一氧化碳既具有还原性,又具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)用化学用语表示:
①2个氢原子2H;                  ②3个铵根离子3NH4+
③人体中含量最多的金属元素Ca;    ④2个亚铁离子2Fe2+
⑤人体中含量最多的物质H2O;      ⑥石灰石的主要成分CaCO3
(2)三效催化转换器可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图(其中不同颜色球代表不同种原子)

①该反应中共涉及3种元素,甲代表的物质的化学式是NO2
②甲和丁中同种元素化合价一定不(填“一定”或“不一定”或“一定不”)相等;
③在该反应中,丙和丁的质量比为44:7.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列微粒符号中,对“2”的含义理解正确的是(  )
A.2Mg表示2个镁元素B.2CO 表示2个一氧化碳分子
C.Zn2+ 表示Zn的化合价为+2价D.表示核外电子数为4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种锌和铜的合金-黄铜,外观似黄金但质地坚硬.
(1)Cu2O中铜元素与氧元素的质量比是8:1.
(2)黄铜可以用来制造弹壳.将22g弹壳放在盛有100g稀硫酸的烧杯中(硫酸足量),当弹壳不再溶解后,烧杯中混合物的质量是121.8g.计算:①氢气的质量是0.2g.②弹壳中铜的质量分数是多少?(精确到小数点后1位)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.蜡烛是由石蜡和棉线组成的.
(1)石蜡放入水中,浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度小(填“大”或“小”).
(2)点燃蜡烛在其燃烧过程中,属于物理变化的是蜡烛熔化.
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出,可观察到两端变黑,中间无明显变化.说明火焰的外焰(填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列能够保持水的化学性质的是(  )
A.OB.HC.O2-D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.为检测某化工厂排放的废液中是否含有SO42-,同学们设计了如下方案,并进行了实验.
方案步骤现象结论
①取样品,滴加BaCl2溶液
②对步骤①反应后的混合物进行过滤,在滤渣中滴加稀盐酸
①有白色沉淀产生
②无明显现象

废液中含有SO42-
①取样品,滴加过量稀盐酸
②在步骤①的溶液中滴加BaCl2溶液
①无明显现象
②有白色沉淀产生

废液中含有SO42-
(1)方案Ⅱ的实验结论如果正确,步骤①中滴加的物质是稀盐酸.
(2)方案I结论不成立的理由是不能排除Ag+的干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.“低碳”已成为人们的一种生活理念,下列做法中不符合这一理念的是(  )
A.植树造林,严禁乱砍滥伐森林
B.用餐时尽量使用一次性筷子和餐盘
C.在生产和生活中使用节能技术和节能产品
D.减少使用私家车次数,多乘公交车或骑自行车

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