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    2．在实验室中，下列说法或做法正确的是（　　）
    A．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘，被称量物质放在右盘
    B．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，表明仪器已洗干净
    C．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费
    D．为了能看到标签，倾倒试液时标签不能向着手心

    分析 A、使用托盘天平时，应该是左物右码，不能颠倒；
    B、根据玻璃仪器的清洗分析解答；
    C、根据剩余药品的处理方法分析；
    D、根据倾倒液体时的注意事项分析；

    解答 解：A、托盘天平的使用，左盘放药品，右盘放砝码，故A错误；
    B、清洗玻璃仪器时，洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，表明仪器已洗干净，故B正确；
    C、实验后剩余的药品不能放回原试剂瓶中，以防污染试剂，故C错误；
    D、为了不腐蚀标签，倾倒试液时标签一定要向着手心，故D错误；
    故答案为：B

    点评 本题考查仪器及其使用方法，注重基础知识考查，难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关分子和原子的说法中，正确的是（　　）
    A．原子是保持物质化学性质的最小粒子
    B．保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子
    C．分子的质量总是比原子的质量大
    D．分子和原子都可以构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某同学用下图装置制氧气，请回答：

    （1）写出仪器名称a试管   b水槽
    （2）用氯酸钾和二氧化锰加热制取和收集较纯氧气的装置组合为AC，反应的文字表达式或符号表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，反应结束时的操作是先导管从水中取出，再熄灭酒精灯，以防止水倒吸炸裂热的试管．
    （3）用E装置收集氧气，并用带火星木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的哪些性质？氧气密度比空气大；助燃性（写二点）
    （4）写出实验室用B装置制氧气的文字表达式或符号表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，检查B装置气密性的方法是：将B装置中导管上的橡皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口，若能观察到长颈漏斗中有一段水柱现象，即可证明装置不漏气．
    （5）A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝回流到试管底部引起试管炸裂．
    （6）某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用的发生装置是A，通常状况下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，应用D 装置收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．生活中处处有化学，根据气体的性质或用途，填写下列空格：
    （1）可以供植物光合作用的气体是二氧化碳；
    （2）人类生命活动离不开的气体是氧气；
    （3）新鲜的“蛋黄派”袋内被空气含量（体积分数）最多的气体充得鼓鼓的，这种气体是氮气；
    （4）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是氦气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，现有金刚石、氮气、氧气、石墨、干冰五种物质，请填写下列空格：
    （1）可供给人类呼吸的是氧气；
    （2）可用于切割玻璃的是金刚石；
    （3）可用于食品防腐的是氮气；
    （4）可作电极材料是石墨；
    （5）可用于人工降雨的是干冰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．用化学符号表示：
    ①水中氧元素为-2价H2$\stackrel{-2}{O}$
    ②2个氢原子2H  
    ③m个镁离子mMg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在氧气、氮气、氖气、天然气、二氧化碳、水蒸气六种气体中，选择填空：
    （1）酥脆的饼干放置于空气中变软的是水蒸气；
    （2）属于稀有气体的是氖气；
    （3）可供给呼吸和支持燃烧的是氧气；
    （4）空气中含量最多的气体是氮气；
    （5）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳；
    （6）可作燃料的是天然气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（　　）
    A．蒸发皿B．量筒C．烧杯D．燃烧匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一．
    小李想设计实验：1、验证海带中含有碘元素．他查阅了相关资料，得到以下信息：
    ①碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体．
    ②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色
    ③少量碘（（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝．
    ④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物．
    小李的实验步骤如下：
    将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素．
    方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝．
    方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化．
    方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝．
    请回答下列问题：
    （1）氯气和碘化钠反应的化学方程式：Cl2+2NaI═2NaCl+I2．
    （2）上述3种方法中，哪个方法是一定不可行的，并说出理由：三；碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝
    （3）取滤液，滴人硝酸银溶液，若观察到黄色沉淀，则证明滤液中含碘离子．

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