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    5．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．汞、冰水混合物、钢B．氮气、石灰水、空气
    C．金刚石、铁水、海水D．木炭、氧化镁、石油

    分析 根据已有的知识进行分析，单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，混合物是由多种物质组成的，据此解答．

    解答 解：A、汞是一种元素组成的单质；冰水混合物是水，水属于氧化物；钢是铁的合金，属于混合物；故A正确；
    B、氮气是由氮元素一种元素组成的单质；石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；空气是混合物，故B错误；
    C、金刚石是由一种元素组成的单质；铁水是由一种元素组成的单质；海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，故C错误；
    D、木炭是碳和杂质的混合物；氧化镁是由镁、氧两种元素组成的化合物，是氧化物；石油是混合物；故D错误；
    故选A．

    点评 本题考查了常见物质的类别，完成此题，可以依据物质的组成以及有关的概念进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．饮水机的饮用水中所含硝酸盐本身无毒，但在一定条件下会转化为有致癌作用的亚硝酸盐，如硝酸钠在-定条件下可以转化为亚硝酸钠．
    （1）某兴趣小组同学查资料时发现，硝酸钠溶液呈中性，而亚硝酸钠溶液是碱性的，请设计简单的实验方案证明饮水机内的存水中是否含有亚硝酸钠．你的方案是取样品，加水溶解，滴入酚酞试液，溶液变成红色，证明含有亚硝酸钠（写出实验操作、现象、结论）．
    （2）亚硝酸钠（NaN02）中氮元素的化合价为+3．
    （3）硝酸钠（NaN03）中氮元素与氧元素的质量比为7：24．
    （4）实验室常用饱和亚硝酸钠与氯化氨溶液反应制取纯净的氮气．反应的化学方程式为；Na02+NH4Cl═NaCl+N2↑+2H20，将115g饱和亚硝酸钠溶液与90g氯化氨溶液混合，充分反应后所得溶液质量为191g，求：
    ①饱和亚硝酸钠溶液的溶质质量分数；
    ②使该饱和溶液稀释成10%的溶液，需要水的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．将铁粉和铜粉的混合物10g加入100g20%的过量的硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，洗涤，干燥，得到10.8g固体，求混合物中铁的质量分数（Fe 56，Cu 64，S 32，O 16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：
    （1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶 ②长颈漏斗
    （2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到长颈漏斗中的液面和锥形瓶中的液面始终相平的现象，说明装置漏气．
    （3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是导管口有气泡冒出、溶液变红，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．下列仪器名称中书写都正确的是（　　）
    A．试管、椎形瓶B．铁架台、量筒C．胶头滴管、坩埚钳D．长颈漏斗、水槽

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列有关实验操作中“量”的说法正确的是B
    A．给试管中的液体加热时，液体量不能超过试管容积的$\frac{1}{4}$
    B．实验时没有说明用量时，一般取最少量，液体1～2mL
    C．使用试管夹时，试管夹应夹在离试管底的$\frac{1}{3}$处
    D．酒精灯内的酒精量不得超过灯容积的$\frac{2}{3}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：
    （1）写出仪器名称：A长颈漏斗，D烧杯．
    （2）甲中发生反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （3）实验前关闭开关C，打开开关B，在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度，若听到尖锐的爆鸣声说明氢气不纯．再次检验氢气纯净后，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭开关B，冷却至室温后，下一步操作是打开开关C，在乙中观察到的现象是水进入乙瓶中约$\frac{1}{5}$体积，即达到实验目的．
    （4）已知CO气体能在空气中燃烧生成CO2，若将如图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验不能（“能”或“不能”）达到同样的目的？若能，说明理由；若不能，应如何改进？实验前在乙瓶内壁先附着一层浓NaOH溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．除去如表中各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法正确的是 （　　）
    编号物质杂质（少量）试　　剂除杂方法
    ANaNO3固体NaClAgNO3溶液溶解、过滤
    BNa2SO4溶液Na2CO3CaCl2溶液过滤、蒸发
    CCO2COCa（OH）2溶液洗气
    DN2O2铜丝加热
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．比较Ag、Pd、Zn、Mn、Cu五种金属的活动性顺序：
    （1）根据常见金属的活动性顺序表可知，Ag、Zn、Cu三种金属的活动性由强至弱的顺序为Zn＞Cu＞Ag；（填元素符号）
    （2）通过试验确定Pd、Mn的活动性：
    步骤一：通过金属与稀盐酸作用初步判断Pd、Mn的活动性
     实验操作 实验现象 实验结论或化学方程式
     将Mn、Pd片分别放入稀盐酸中Mn片的表面有气泡产生，而Pd片表面无气泡活动性：Mn＞H＞Pd
    步骤二：通过金属与盐溶液作用比较Ag、Pd、Cu的活动性
      实验操作  实验现象  实验结论或化学方程式
     将Cu片浸入氯化钯（PdCl2）溶液中铜丝表面覆盖一层银白色固体 化学方程式：Cu+PdCl2=Pd+CuCl2
     将Ag片浸入 PdCl2溶液中无明显现象  实验结论：Pd比Ag活泼
     结论Pd、Cu、Ag金属活动性由强至弱：Cu＞Pd＞Ag
    （3）若要确切的得出五种金属的活动性顺序，还应补充的一个实验是锰放入硫酸锌溶液中．

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