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7.某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表.
反应时间/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08
分析表中数据,完成下列问题:
(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为78:71:96(最简整数比).
(2)生成氧气的质量为1.92g.
(3)原混合物中二氧化锰和氯酸钾的质量各是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

分析 (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(2)根据质量守恒定律,反应前后物质的质量总和相等,由此可计算出生成氧气的质量;
(3)根据化学方程式,求出氯酸钾的质量,进而求出混合物中二氧化锰的质量.

解答 解:(1)在氯酸钾中,钾、氯、氧三种元素的质量比为39:35.5:(16×3)=78:71:96;故填:78:71:96;
(2)根据质量守恒定律,反应前后物质的质量总和相等,
则生成氧气的质量=反应前物质的质量-反应后剩余固体的质量=6.0g-4.08g=1.92g;故填:1.92;
(3)设原混合物中氯酸钾的质量为x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
 245                          96
  x                             1.92g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{1.92g}$
解得:x=4.9g
原混合物中二氧化锰的质量=6.0g-4.9g=1.1g;
答:原混合物中氯酸钾的质量为4.9g,二氧化锰的质量为1.1g.

点评 本题主要考查学生对物质质量守恒定律的认识以及利用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作,符合规范的是(  )
A.
称取一定量食盐
B.
量取液体
C.
往试管内加粉末药品
D.
H2还原氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.铜和铝是日常生活中常见的金属,有着广泛用途,古时用铜铸造钱币,铝可制成炊具,如图是铜、铝实物及原子堆积的图示.已知一个铜原子的质量是1.06×10-25kg,铜的相对原子质量约为64,而一个铝原子的质量是4.48×10-26kg,试求:
(1)铝的相对原子质量;(计算结果保留整数)

(2)根据铜、铝的相对原子质量,是否可以比较一个铜原子和一个铝原子的大小?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列几种物质按照单质、氧化物、酸、碱顺序排列的是(  )
A.C       H2O         H2SO4      Na2O
B.O3 KClO3 HCl         Ba(OH)2
C.O2      Fe2O3       H2SO4       NaOH
D.He       HgO      Na2CO3      Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.(1)用分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图1:
①参加反应的B2与生成物分子的个数比为1:2;
②参加反应的A2与生成物的质量之比为1:9;
③反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)图2表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是B,属于混合物的是C(以上均填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.氧气  B.氮气 C.氖气 D.二氧化碳  E.氢气”中选择适当的物质填空(填字母)
①抢救危重病人常用的物质是A;     
②化学性质最不活泼的气体是C;
③空气中含量最多的气体是B; 
④能使石灰水变浑浊的气体是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列属于纯净物的是(  )
A.五氧化二磷B.自来水C.加碘食盐D.空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.原子和分子的根本区别在于(  )
A.质量、体积不同
B.是否能保持物质的性质
C.分子能直接构成物质而原子不能
D.化学变化中分子可分而原子不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在试管,烧杯,量筒,集气瓶四种仪器中,能在酒精灯上直接加热的是试管;不能在酒精灯上直接加热,但垫上石棉网就可被加热的是烧杯.

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