科目:初中化学 来源: 题型:
氟利昂是一种常见的制冷剂.氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如图:
(1)请写出臭氧的化学式 ;臭氧与氧气化学性质不同的原因是 ;
(2)经过①②③的反应后,氯原子的个数 (填“减少”或“增加”或“不变”),反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质 (填“相同”或“不同”);
(3)有科学家指出:“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”,请你根据循环示意图说明理由 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是( )
| A. | 硫磺 | B. | 红磷 | C. | 铁丝 | D. | 木炭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎.那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气.
(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明.
验证方法及操作 | 可能看到的现象 | 结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合下列实验装置图回答问题:
(1)仪器①的用途 仪器②的名称 .
(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是 ,
(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是 口 .用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是 .反应的文字表达式 .基本反应类型 .
(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是 .
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用 装置,收集装置使用
(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别空气,氮气和氧气三种气体,最简单的方法是( )
| A. | 分别观察气体的颜色 | B. | 分别测量气体的密度 |
| C. | 分别伸入燃着的木条 | D. | 分别通入澄清的石灰水 |
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