【题目】括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法,其中错误的是( )
A.铜和铁(观察颜色)B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C.二氧化碳与氮气(观察颜色)D.食盐水与蒸馏水(蒸发)
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【题目】下列关于分子和原子的说法中错误的是( )
A.分子都是由原子构成的B.分子和原子都在不停运动
C.分子可分,原子不可分D.分子和原子都是构成物质的基本微粒
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【题目】2019年是化学元素周期表问世150周年。我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。一种硫原子的原子核内含有16个质子和18个中子,则该硫原子核外电子数为( )
A.2B.18C.34D.16
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【题目】以下各物质的俗称和用途不完全正确的一组是( )
A.Ca(OH)2:消石灰、补钙剂B.CaO:生石灰、干燥剂
C.NaOH:烧碱、炉具清洁剂D.NaCl:食盐、防腐剂
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【题目】近年我省多地纷纷开展文明城市创建工作,垃圾分类回收是其中一项重要举措,某地街头垃圾桶如图所示,回答下列问题:
(1)图中标示的物质中,属于金属材料的是(写出1种即可,下同),属于有机合成材料的是 .
(2)塑料矿泉水瓶应放入(填“可回收”或“不可回收”)筒中.
(3)使用铝合金做内筒的优点是(写出1点即可).
(4)为比较铝和铁的金属活动性,某同学设计实验方案:将铝和铁分别放入盐酸中,比较反应的剧烈程度,你认为该方案(填“合理”或“不合理”),理由是 .
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【题目】工业上生产电路板及处理废液的工艺流程图如下:
(1) FeCl3与铜反应生成的产物是 ___________和___________。
(2)步骤②中加入的铁粉能与废液中的FeCl3发生化合反应,完成化学方程式:Fe+2FeCl3=3_____ ;同时还发生反应的化学方程式为________,该反应属于________。(填写基本反应类型)
(3)步骤②需要进行_________操作,为完成该操作需要下图中的_________ (填字母序号),同时还需用到的玻璃仪器是_________,其作用是_________。
A b c d e
(4)步骤②③所得的FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3,从而实现物质的循环
利用,则该单质的化学式为________。
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【题目】木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉,实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下:
(1)写出下列反应的化学方程式:
反应①:____________________________________________;
反应②:____________________________________________。
(2)反应①所用的硫酸的质量分数为24.5%。现要配制40 g 24.5%的硫酸,需______g 98%的硫酸和______g水。实际操作时,用10 mL量筒取98%的硫酸(密度为1.84 g/cm3),请在图中表示出所取硫酸的体积_____。
(3)在进行“反应①”“反应②”“反应③” 的操作时,可将反应物加入________(填仪器名称)中,然后______________________(填操作),使反应充分进行。
(4)试剂A可选用__________(填化学式)溶液。
(5)为了从混合粉末中回收更多的铜,可对实验方案进行修改和完善,你的建议是(提出一条即可)______________________________________________________。
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【题目】海洋是巨大的资源宝库,从化学的视角看:
(1)元素资源:海水中含量最高的金属元素是(填元素符号);从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看,该元素含量最高的原因是 .
(2)淡水资源:淡化海水可以用(填字母代号);
A.吸附法 B.蒸馏法 C.过滤法 D.电解法
该过程是(填“化学变化”或“物理变化”).
(3)矿产资源:海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃烧的化学反应方程式为 .
(4)你还知道海洋中有哪些资源?(写一种)
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