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4.如表比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是(  )
选项实验设计现象结论(金属的活动性)
A将铝丝放入硫酸铜溶液中无现象Cu>Al
B分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛氧气的集气瓶中镁条燃烧得更剧烈Mg>Al
C分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中锌粉产生气泡的速率比铁丝快Zn>Fe
D分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中铁丝表面产生气泡,铜丝无现象Fe>Cu
A.AB.BC.CD.D

分析 在金属活动性顺序中,只有氢前的金属可以和稀酸溶液反应生成氢气,且越靠前的金属活动性就越强,和酸溶液反应时现象就越剧烈;只有前面的金属可以把后面的金属从盐溶液中置换出来,钾、钙、钠除外.

解答 解:A、由于铝的金属活动性比铜强,因此将铝丝放入硫酸铜溶液中时,应会看到在铝丝表面生成一层红色物质,故A错误;
B、由于镁的金属活动性比铝强,因此分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛氧气的集气瓶中时,镁条应比铝条燃烧的剧烈,故B正确;
C、由于锌的金属活动性比铁强,因此和相同的酸溶液反应时,锌的反应现象更加剧烈,但由于所用的金属是锌粉和铁丝,因此不能说明问题,故C错误;
D、由于铁在氢前,而铜在氢后,铁丝可以和稀盐酸反应,而铜丝不能和稀盐酸反应,故D正确
故选BD.

点评 本题难度不是很大,主要考查了对金属活动性顺序的应用,从而培养学生对知识的应用能力.

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(1)图1中b→c段表示生成______ (选填“气体”或“沉淀”)的过程;

(2)图1中c时,溶液中的溶质为______ (写化学式);

(3)图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中___________段表示。

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12.实验室常用下列装置来制取氧气:

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(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小芳同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
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实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条无气泡产生,木条不复燃二氧化锰加入水中不产生氧气
实验三向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小芳同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小芳的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是对比(或对照等).
(3)小明同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
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第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象是:倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生,这样才能得出二氧化锰为催化剂的结论.

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9.化学是造福人类的科学,在生产生活中做出了重大贡献.
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