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    8．做木炭在氧气中燃烧实验时，应将红热的木炭由上向下缓慢插入，为什么要这样操作原因是可使木炭与氧气充分接触，持续反应．

    分析 把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应．

    解答 解：如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反应的氧气排出，使燃烧不能继续进行，为使木炭与氧气充分反应，正确的操作方法是：把加热至红热的木炭由瓶口由上向下缓慢插入；
    故答案为：由上向下缓慢插入；可使木炭与氧气充分接触，持续反应．

    点评 本题考查了木炭燃烧的操作，属于基础性的考查，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面上升，左边支管的红墨水液面下降，则加入的物质可能是（　　）
    A．氯化钠B．氢氧化钠C．硝酸钾D．硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．

    （1）A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是Fe3O4；
    （2）B中铁钉最易生锈的部位是b（填“a”、“b”或“c”）；
    （3）C试管内发生反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
    （4）D中反应一段时间后，试管内溶液质量与反应前相比减小 （填增大、不变或减小），发生反应的方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图有关实验基本操作，正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    滴加液体    		C．
        加热水    		D．
       读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象描述错误的是（　　）
    A．蜡烛在空气中燃烧放出热量B．蜡烛的火焰熄灭后，产生一缕白烟
    C．蜡烛燃烧时，部分蜡烛受热熔化D．蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据如图所示装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯；b铁架台；
    （2）实验室若用过氧化氢制取氧气化学反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，选择的发生装置是B（填字母）．
    （3）若使用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．
    （4）选用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶解于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．根据如图所示实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：甲试管，乙长颈漏斗．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选用D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气的大．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口放棉花的目的是：防止高锰酸钾随气流进入导气管，该反应化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）A、B两种制取氧气的方法相比，B装置的优点操作简便，不用加热，安全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．维生素C的化学式为C6H8O6主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．计算：（写出计算过程，否则不给分）
    （1）维生素C的相对分子质量176；
    （2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比9：1（写最简比）；
    （3）维生素C中碳元素的质量分数为40.9%．（保留一位小数）
    （4）10克维生素C中碳元素的质量为4.1克．（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．为烹饪出味道鲜美的鱼，厨师通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），下列关于乙酸乙酯的叙述中，错误的是（　　）
    A．乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比是2：4：1
    B．乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的
    C．它的相对分子质量是88
    D．1个乙酸乙酯分子中含有4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子

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