下列关于氧气的说法正确是( )
A. 按质量计算空气中O2占21%
B. 实验室制取氧气时,一定要加催化剂
C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D. 液态氧可作火箭的助燃剂
科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试(二)化学试卷 题型:单选题
下列实验操作正确的是( )
A. 上下震荡洗涤试管 B. 读取液体体积
C. 塞进橡胶塞 D. 点燃酒精灯
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科目:初中化学 来源:广州市2019届九年级下学期摸底测试化学试卷 题型:单选题
氢氧化钻[CO (OH)2]受热易分解,能与酸性溶液反应, 可作涂料和清漆的干燥剂, 制备方法为:① Co+2HCl=COCl2+H2↑②COCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl下列判断正确的是
A. 钴的金属活动性比铜的弱 B. 可以利用氢氧化钴干燥氯化氢气体
C. 氢氧化钴的化学性质稳定 D. ①为置换反应,②为复分解反应
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科目:初中化学 来源:四川省宜宾市叙州区第一学区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:填空题
某同学要帮学校实验室配制10% 的氢氧化钠溶液、5%的盐酸,10%的盐酸三种溶液。
(1)配制氢氧化钠溶液过程中需称量氢氧化钠固体,氢氧化钠固体如果敞口久置容易_____还易与空气中的二氧化碳反应而变质,化学方程式为_____,不可放置在纸上称量,而应该把氢氧化钠放置在_____里称量。
(2)配制10%的盐酸的步骤:①稀释混匀②计算 ③装瓶并贴标签④量取浓盐酸和水。其正确的顺序为_____ (填序号),如果量取浓盐酸时俯视量筒读数,最终所得稀盐酸的溶质的质量分数_____10%(填“大于”或“小于”),与配制10%的氢氧化钠溶液相比,用浓盐酸配制10%的稀盐酸用不到的仪器是_____(填字母序号)
A 量筒 B 药匙 C 天平 D 烧杯 E 胶头滴管
(3)该同学忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,现请你根据所学知识对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别。老师只提供了无色酚酞试液、试管、量筒和胶头滴管,首先分别取三种溶液适量于三支试管中,然后再分别加入等量的几滴酚酞,酚酞变红的是_____溶液,请你设计方案把其余两种溶液鉴别出来_____。
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科目:初中化学 来源:四川省宜宾市叙州区第一学区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
几种常见物质的pH范围如下表,其中酸性最强的是( )
物质 | 酸奶 | 鸡蛋清 | 牙膏 | 肥皂水 |
pH范围(常温) | 4 ~ 5 | 7 ~ 8 | 8 ~ 9 | 10 ~ 11 |
A. 酸奶 B. 鸡蛋清 C. 牙膏 D. 肥皂水
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市汶上县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:实验题
室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的
猜想可能是①_____;②_____;…。
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
实验步骤 | 现象及结论 |
_____ | _____ |
(3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由_____(填a或b)端进入。
(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:_____;
猜想二:_____;
猜想三:_____;……
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市汶上县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种,把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水,观察到的现象是:前面的一瓶澄清石灰水无明显变化,灼热的氧化铜变红色,无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝),后面的一瓶澄清石灰水变浑浊,下列关于该气体说法不正确的是( )
A. 一定含有H2 B. 一定含有CO
C. 可能含有HCl D. 可能含有CO2
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科目:初中化学 来源:甘肃省2018届九年级上学期期中测试化学试卷 题型:填空题
地壳中含量最多的非金属元素是________,它与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是__________。
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市建湖县2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列变化中,只发生了物理变化的是( )
A. 植物光合作用 B. 苹果腐烂变质
C. 矿石研磨成粉 D. 酸雨腐蚀建筑
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