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(7分)实验室常用氯化铵晶体和碱石灰(NaOH和CaO的混合物,有很强的吸水性,常作干燥剂)在加热的条件下,制取氨气(NH3)。反应原理为NH4Cl+NaOHNH3­+NaCl+H2O。氨气极易溶于水,且能使湿润的紫色石蕊试纸变蓝,现结合下列实验装置(仪器)图回答有关何题:

(1)制取氨气的装置应选择_______(填番号),但缺少的仪器是__________(填名称);
(2)收集氨气的装置可选择________(填“D”或“E”或“F”),如果选择了G,那么气体应由________(填“a”或“b”)进入;
(3)浓硫酸_______(填能或不能)作干燥氨气的干燥剂,还可以选用_______(填名称)作干燥剂干燥氨气;
(4)收集氨气时验满的方法是___________________________。
(1)A,酒精灯              (2)E,b
(3)不能,碱石灰(其余合理答案也给分,但不能选无水硫酸铜)
(4)湿润的红色(紫色)石蕊试纸靠近瓶口(或a口),变蓝即满
(1)氯化铵和氢氧化钠加热生成氯化钠、水和氨气;反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置
(2)由于氨气极易溶于水,不能用排水法收集,又因为密度比空气小,所以只能用向下排空气法;,收集密度小的气体短进长出
(3) 其溶液显碱性,能与酸性物质反应,所以不能用浓硫酸干燥
(4)根据氨气为碱性气体,与水反应生成NH3?H2O,电离子出OH-离子,溶液呈碱性;进行分析
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(7分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a       ,b       
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是       ,反应的化学方程式是                     
(3)某同学收集了一瓶氧气,准备做硫磺在氧气中燃烧实验,为防止反应生成的气体污染空气,最好在集气瓶底部事先盛放适量       
(4)实验室用装置B和D制备干燥的二氧化碳气体时,从长颈漏斗中加入的试剂是     (填试剂名称,下同),D中盛放的试剂是      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(14分)某兴趣小组用实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

(1)仪器A的名称         ;仪器B的名称         。  
(2)甲同学用H2O2和MnO2制取并用排水法收集氧气,反应的化学方程式为             ,需要选择上述仪器中的           进行组装,还缺少的仪器是         ,MnO2固体在该反应中起_______作用。
(3)利用上述组装的发生装置还可以制取    气体,验证该气体的方法及现象是                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据实验装置,回答有关问题:

(1)写出仪器①、②的名称:①____             _  ②                 
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制得氧气,要收集比较纯净的氧气,应选择的
收集装置是        ,该反应的化学方程式为                              
反应后二氧化锰在固体混合物中的质量分数将         (填“变大”、“变小”或“不变”)。 
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时应选择的发生装置为                 ,该方法制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是        (填序号)。 
A.a→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述正确的是
A.浓硫酸滴在蓝色石蕊试纸上,试纸变红
B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾
D.打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方出现大量白雾

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。

(1)试管中装入的药品是KClO3和MnO2,生成氧气的化学方程式为         
(2)收集氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后__________,最后把集气瓶  放(填“倒”或“正”)在桌子上。
(3)实验室也常用上述实验装置制备甲烷,推测其反应物是_________(填序号)。
A.CH3COONa固体和碱石灰     B.Al4C3固体和水     C.CO和H2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

学习初中化学有关“实验室制取气体”有关内容后,同学们对实验室制取和收集气体的有关内容进行归纳:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是下图中的__________;收集二氧化碳的装置是下图中的______。(均填写装置的编号)

(2)实验室制取和收集气体要综合考虑哪些因素:①                     ②                     ③               
(3)实验室中可以用双氧水与二氧化锰来制取氧气并要收集一瓶干燥的氧气,可以选用装置           (填序号)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是实验室制取气体的装置.
(1)仪器X的名称是  
(2)写一个A装置制取O2的化学方程式      
(3)B和C装置均可制取CO2,C装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使C装置中反应停止的原理       
(4)若用D装置采取排水法收集O2,请简述操作步骤            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现有下列实验装置,请回答下列问题:

⑴仪器b名称是        
⑵实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制O2,该反应的化学方程式为                   ;反应后,二氧化锰在固体混合物中质量分数是       (“不变”或“变大”或“变小”)。
⑶ 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是       (填编号)。
⑷ 荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D。观察图D装置,气体制取处于          (填“进行”或“停止”)中。经实验验证,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是          。(填字母)
A.二氧化锰 B.金属铜网、水泥块   C.细砂、金属铜网、水泥块   D.都可以

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