练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列认识或说法中正确的是                                                        （    ）

    A、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32-

    B、常温下可用Fe与AgCl反应制取Ag

    C、可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

    D、分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序


    C


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列事实的结论或解释中不正确的是

        A．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高分子间隔变大

        B．墙内开花墙外香——分子在不断运动

        C．盐酸、硫酸都具有酸的通性——它们在水溶液中都能电离出H+

        D．铝及其合金是电气、工业、家庭广泛使用的材料——铝比铁更活泼

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是　(　　)

    A.自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素有单质形式存在

    B.甲能与盐酸反应而乙不能

    C.甲能从乙的化合物溶液中置换出乙

    D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学利用以下药品：长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉，验证锌、铁、铜的金属活动性顺序．

    （1）实验前，用砂纸打磨金属片的目的是          ；

    （2）根据实验目的，该同学设计了实验I、Ⅱ两种合弹的方案，如图l所示：

    若X、Y是两种不同的试剂，则X、Y中溶质的化学式依次为          、          ；

    （3）该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起，溶液呈现青色．

    A．向混合液中加入过量锌粉，搅拌，溶液颜色的变化应为：青色变浅至          色，最终变为无色；

    B．向混合注中插人锌片，待其浸没部分表面完全变色后，溶液仍为青色，取下锌片表面附着的粉末，经检验其组成为铁和铜．粉末中存在铁的原因：

    ①反应生成了铁，写出该反应的化学方程式：          ；

    ②          ；

    （4）如图2所示，该同学用导线将锌片和铜片连接起来，接入电流表，然后把它们一起插入硫酸铜溶液中，该实验的现象为：①电流表          ；②铜片表面          ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校课外小组测得柠檬汁的PH约为2，对该柠檬汁的酸碱性的判断正确的是             （    ）

    A、呈酸性           B、呈碱性            C、呈中性           D、无法判断

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下说法正确的是                                                               (    )

      A．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

      B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物

      C．碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱

      D．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：

        小明：可能是个偶然现象。

        小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。

        小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。

        小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色。

        (1)对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是：                                          。

    (2)小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：      

                                                                。

    (3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗?

    实验步骤

    设计目的

    将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油。

     (4)对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。请你写出其中一种。

    实验方法

    可能观察到的现象

    相应结果或结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。

    （1）步骤1的化学方程式为                              。

    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 

            溶液，若观察到试管内                   ，则分解不完全。

    （3）上述设想的优点有       （填字母序号）。

    a．原料易得且可循环利用

    b．充分利用太阳能

    c．可全地域全天候使用

    （4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为         ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有      （填字母序号）。

    a．无色酚酞溶液

    b．紫色石蕊溶液

    c．pH试纸

    （5）请列举CO2的另两种用途           ，                。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，属于化学变化的是

    A．石蜡熔化       B．纸张燃烧        C．瓷碗破碎       D．湿衣晒干

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案