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利用废铜屑制硫酸铜,有两种方案:
①Cu+2H2SO4(浓)数学公式CuSO4+X↑+2H2O
②2Cu+O2数学公式2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
回答下列问题:
(1)X是______(写化学式).
(2)你认为较好的方案是______(填“①”或“②”),其优点是______.

解:(1)根据反应的化学方程式根据反应的化学方程式Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+X↑+2H2O,反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8,反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、1、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成,则物质X的化学式为SO2
(2)当制取相同质量的硫酸铜时,方案①消耗掉的硫酸比方案②多一倍;方案①制取过程中产生了污染大气的有毒气体SO2,而方案②不产生污染物.
故答案为:(1)SO2;(2)②;不产生污染物、硫酸利用率高.
分析:(1)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.
(2)评价实验方案可从原料消耗(或利用率)和环境污染两个方面进行分析解答.
点评:本题难度不是很大,实验设计的评价要注意从实验本身去分析,要注意从实验方案的科学性、可行性上进行分析解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

利用废铜屑制硫酸铜,有两种方案:
方案一:Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+X↑+2H2O
方案二:2Cu+O2═2CuO,CuO+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O.回答下列问题:
(1)X是
SO2
SO2
(写化学式);
(2)你认为较好的方案是
方案二
方案二
,其优点有
AB
AB

A.反应过程中无有害气体产生  
B.生成相同质量的硫酸铜所消耗的硫酸的质量少
C.生产操作简便.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?咸宁)利用废铜屑制硫酸铜,有两种方案:
①Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+X↑+2H2O
②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
回答下列问题:
(1)X是
SO2
SO2
(写化学式).
(2)你认为较好的方案是
(填“①”或“②”),其优点是
不产生污染物、硫酸利用率高
不产生污染物、硫酸利用率高

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科目:初中化学 来源:咸宁 题型:填空题

利用废铜屑制硫酸铜,有两种方案:
①Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+X↑+2H2O
②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
回答下列问题:
(1)X是______(写化学式).
(2)你认为较好的方案是______(填“①”或“②”),其优点是______.

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科目:初中化学 来源:湖北省中考真题 题型:填空题

利用废铜屑制硫酸铜,有两种方案:
①Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+X↑+2H2O;②2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4==CuSO4+H2O。
回答下列问题:
(1)X是_______(写化学式)。
(2)你认为较好的方案是_______(填“①”或“②”),其优点有________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用废铜屑制硫酸铜,有两种方案:

①Cu+2H2SO4(浓)  CuSO4+X↑+2H2O

②2Cu+O2    2CuO,CuO+ H2SO4  CuSO4+ H2O。回答下列问题:

(1)X是    (写化学式)。

(2)你认为较好的方案是  (填“①”或“②”),其优点有      

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