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用化学方程式解释下列现象.
(1)澄清石灰水敞口存放在空气中变浑浊,滴加盐酸后有气泡产生.
 
 

(2)红磷在空气中燃烧产生大量白烟,军事上作烟幕弹.
 

(3)工人师傅在切割钢板时,常用硫酸铜溶液画线.
 

(4)乙醇是一种绿色燃料,可用作内燃机等的燃料
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)澄清石灰水敞口存放在空气中变浑浊,是因为石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故滴加盐酸后有气泡产生,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)红磷在空气中燃烧产生大量白烟,生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
故答案为:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示某些物质间转化关系(部分反应条件省略).其中A为黑色固体氧化物; B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C为常见无色气体.则A、B、C、D分别是:

A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.

(1)写出甲装置中发生反应的文字表达式
 

(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的
 
 性.甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe3O4 中的铁元素有+2、+3两种化合价,化学式可以写成Fe2O3?FeO,同样Pb3O4 中的铅元素有+2、+4两种化合价,则化学式可以写成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据叙述写出符号表达式:
(1)将双氧水和二氧化锰混合制氧气
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
 

(3)实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气
 

(4)电解水
 

(5)铁在氧气中燃烧
 

(6)磷在氧气中燃烧
 

(7)硫在氧气中燃烧
 

(8)碳在氧气中燃烧
 

(9)氢气在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、E为黑色固体,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C为无色气体,X是最常见的金属,在C中燃烧火星四射,生成黑色固体E.请回答下列问题:

(1)反应①中A物质的作用是
 
;B是
 
;E是
 

(2)反应①的表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究发现,我国某些地区居民喜食的腌制食品,在腌制过程中能产生二甲基亚硝胺(CH32NNO,它与导致癌症高发率有关.它是由
 
种元素组成,每个分子中共有
 
个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较与分析归纳是进行科学研究的重要方法,会使你的头脑变得更加聪明.请分析下表中信息,回答有关问题:
名称符号原子结构
示 意 图
单 质
化学式
常温常压下
状 态
单质与氢气
反 应
FF2

 
黑暗处爆炸
Cl

 
Cl2气态光照爆炸
BrBr2液态加热反应
I
 
固态持续加热
缓慢反应
(1)请把上述表中的空格补充完整.
(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律(答一点即可):
 

②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的化学性质变化规律(答一点即可):
 

③由此可以推测:元素的化学性质不仅与
 
 关系密切,而且与
 
 有关.
(3)已知:Cl2和Br2的化学性质相似,Cl2+H2O=HCl+HClO,试写出Br2与水反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在给试管的固体加热时出现了意外的一幕--试管炸裂.请你帮助小明分析其中的原因?
(1)
 
(2)
 

(3)
 
(4)
 

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