【题目】根据要求填空:
(1)写化学用语
2个氢原子______;2个氧分子______;碳酸______;负二价的氧元素______。
(2)请从一氧化碳、明矾、 氢气、氧气中,选取相应物质的序号填空。
a、用于急救病人的气体是______; b、最清洁的燃料是______;
c、用于工业炼铁且有毒的气体是______; d、可用水体净化的是______。
【答案】2H 2O2 H2CO3 氧气 氢气 一氧化碳 明矾
【解析】
元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质;物质的化学式可以表示一种物质,该物质的元素组成,该物质的1个分子,每个分子的原子构成。
(1)2个氢原子即在氢的元素符号前加数字2,可以表示为2H;
2个氧分子可以表示为2O2;
碳酸可以表示为H2CO3;
化合价标在元素的正上方,故负二价的氧元素可以表示为 。
(2)a、氧气可供给呼吸,故用于急救病人的气体是氧气;
b、一氧化碳、明矾、 氢气、氧气中,一氧化碳和氢气可燃,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,氢气燃烧生成水,故最清洁的燃料是氢气;
c、一氧化碳具有还原性,可用于金属冶炼,用于工业炼铁且有毒的气体是一氧化碳;
d、明矾溶于水电离出铝离子,铝离子水解生成氢氧化铝胶体,具有吸附性,故可用水体净化的是明矾。
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【题目】空气是一种宝贵资源,如利用制得的氢气(H2)和空气中分离出的氮气(N2)合成氨气(NH3),下列是合成氨的工艺流程图:
(1)根据上述流程写出氮气与氢气反应生成氨气的文字表达式_____。
(2)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法。如,控制温度在-183℃时,可将空气中氮气与氧气分离,这一过程是_____变化(填“物理”或“化学”)。根据下表中物质的沸点判断,要将产物 NH3与 N2、H2分离开来,温度应该控制在_____以下。
物质 | H2 | N2 | NH3 |
沸点/℃ | -252 | -195.8 | -33.35 |
(3)用“、、”分别表示 N2、H2、NH3,用“”表示催化剂,观察下列微观图,合成氨化学反应过程的微观顺序为_____(将下面三张图用序号排列)。
(4)上述流程中可以回收利用的物质是_____。
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【题目】如图为测定空气中氧气含量的实验,实验前该同学先检查装置的气密性,并将集气瓶内液面以上的空间按体积平均分成五份,集气瓶和烧杯中的水量充足,装置的密闭性良好,并进行了规范的操作,请回答下列问题
(1)点燃红磷前的操作是______;
(2)红磷燃烧的实验现象是______;
(3)待装置冷却到室温后打开弹簧夹,集气瓶中可观察到的现象为______;
(4)实验结束后,集气瓶内液面明显高于刻度1,请你分析导致这种现象的原因可能是______。
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【题目】完成下列基础的学生实验,根据如图装置图,回答有关问题。
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_____,b_____。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式:_____,可选用的发生装置是_____(填字母)。
(3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式:_____,如图E装置来收集氧气,当导管口气泡_____放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。
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【题目】在石灰窑中煅烧石灰石制得生石灰,其反应原理是:____________(用化学方程式表示)。同学们对某地石灰窑刚出窑的产品的成分进行探究。(假设石灰石中所含杂质不含钙元素,且不参与下述反应)
【提出问题】刚出窑的产品中含钙元素的物质有哪些?
【猜 想】I.只有氧化钙 II.只有碳酸钙 III. 既有氧化钙又有碳酸钙
【查阅资料】氧化钙、氢氧化钙都能与盐酸反应:CaO+2HCl→CaCl2+H2O;Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O
【实验探究】
①甲同学取适量产品于试管中,并加入少量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为猜想II成立。乙同学认为甲同学的结论不合理,其理由是______________________;
②乙同学取适量产品于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为猜想I成立。丙同学认为乙的结论不合理,理由是_________;
③丙同学设计如下实验证明了猜想III的成立,请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水溶解,静置; 取少量上层清液于试管中,滴入酚酞试液; 取少量下层固体于试管中,加入足量盐酸。 | 试液变为红色; _________。 | 猜想III成立 |
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【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中不正确的是
A. 该实验证明空气中氧气的约占空气质量的1/5
B. 实验时红磷一定要足量
C. 实验前一定要检查装置的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹
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【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50 mL O2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是________。
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____。
(3)写出KClO3分解的符号表达式:______________________。
(4)由实验1和实验4可知,KCl__(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50 mL O2,所需时间明显少于171 s,解释原因:_______。
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mL O2所需时间外,还可以测量相同时间内____________。
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【题目】某白色固体可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种物质组成。某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分,进行了如下的实验探究,请你参与并回答。
Ⅰ.相关问题初步探究:小金同学设计的实验过程及现象如图所示:
(查阅资料)BaCl2溶液显中性。
(初步结论)
(1)原白色固体中一定有的物质是____,一定没有的物质是____。
(2)M溶液中的溶质一定没有_____。
(交流讨论)小英同学认为:无色溶液M变红色,说明溶液M中含有碱性物质,但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定,需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究:
Ⅱ.继续探究
(提出问题)无色溶液M中有氢氧化钠吗?
(猜想与假设)猜想一:有NaOH; 猜想二:没有NaOH。
(探究与结论)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A.取无色溶液M于试管中,加入过量的氯化钡溶液,振荡,静置 | _______ | 证明溶液M中有碳酸钠并被除尽 |
B.取实验A所得上层清液于试管中,加入____。 | _________ | 猜想一正确 |
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【题目】小华同学打算采用右图所示的装置进行测量空气中氧气体积分数的实验:锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,气球体积忽略不计,该装置气密性良好。装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。请回答下列问题:
(1)该实验中加足量白磷的目的__________________。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是_________________。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:____________。
(4)小华得出的实验结论是_______________。
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