练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    （8分）根据下图回答问题。

    小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验。他们在E中所加的药品不同，G中所加药品相同。小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭，G中的溶液变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是                     。小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺，G中的溶液也变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是                           。
    （3）小勤想进一步探讨G中白色浑浊物的成分。她把G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是             ，进一步的操作是向白色浑浊物中加入               （写试剂名称）。

    检查装置的气密性    2H2O2=====2H2O+O2  催化     eagd     燃着木条熄灭

    解析试题分析：F中的蜡烛熄灭，G中的溶液变浑浊，那么生成的是二氧化碳气体，则是用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体；F中的蜡烛燃烧的更旺，说明生成的是氧气，则是用过氧化氢与二氧化锰制取氧气；把固体和液体分离的方法是过滤；要证明是否含有碳酸根离子要用稀盐酸。
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法实验室制取氧气的反应原理，实验室制取二氧化碳的反应原理

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （9分）以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①          ；②       。
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是      ，（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是       。
    （3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起     作用。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是      。
    （4）若用图所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2
    导入端为       （填“a”或“b”）

    （5）用图I所示的矿泉水瓶进行对比实验，可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应，应作的对比试验是     。CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为    。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①           ；
    （2）实验室用无水醋酸钠固体、碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，可选用的发生装置是     （选填字母，下同），可选用的收集装置是      。
    （3）实验室可用B、E装置制取的气体是            。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （6分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

    （1）实验室利用装置B可以制取CO2气体，反应方程式是                     ；
    （2）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是       ，该实验在气体收集满后，停止实验时，需要特别注意的操作是                                ；如果利用装置D来收集气体，进气口应该是         （填写装置中的“a”或“b”）。
    （3）装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气重，除此外，还应具备的性质是        .

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验。请回答下列问题：

    （1）请写出图中仪器的名称：A                   、D                 。
    （2）关闭止水夹E打开止水夹C，从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有               和              的化学性质。请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：                                   。
    （3）关闭C打开E，则观察到G中的蜡烛燃烧更旺，说明通入G中的气体是              。
    （4）兴趣小组对F装置所发生的反应进行探究。
    [查阅资料] 二氧化碳能与过氧化钠反应生成碳酸钠和通入G中的气体。
    [实验探究] 检验装置F中反应后的固体物质含有碳酸钠。
    ① 将F中反应后的固体物质溶于水中，滴入酚酞溶液，观察到溶液变成红色，说明该固体物质的水溶液显            性。
    ② 查阅资料后得知，该物质的焰色反应为黄色，证明含有钠元素。
    ③ 再用其他方法验证。

    操 作 步 骤
    		实 验 现 象
    		实 验 结 论
    将F中反应后的固体物质溶于水中， a：加入适量的       
                            。
    		 
    b：                        
    		装置F中反应后的固体物质含有CO3
    [实验结论] 综合以上探究可以得出，F中反应后的固体物质中含有碳酸钠。
    [拓展联系] 虚线框内的装置还可以用于实验室制取氧气，请写出该反应有关的化学方程式：
                                      。收集氧气可用          法和             法。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰——氧炔焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水常温下反应生成，但反应非常剧烈。已知乙炔密度比空气略小，难溶于水。
    （1）写出仪器a的名称：          
    （2）实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是           （选填图中装置序号）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （10分）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

    （1）仪器X的名称是    。
    （2）实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为                          ，若需制备22g CO2，不计实验损耗，至少需要消耗    g CaCO3。
    （3）①用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是         、        （填字母，下同）。
    ②若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择         ，收集装置应选择       。
    （4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择        与                   
    组合而成的装置。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （9分）化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如下图所示。

    A                  B              C           D                 E
    （1） 甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是                   ，选择的收集装置是C或         ，用         置于集气瓶口检验C收集满氧气。
    （2） 乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是         ，应选择的发生装置是         。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是         。
    a．反应中氧气的物理性质发生了变化          b．此时得到的气体一定是混合物
    c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
    d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
    （3） 丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。下图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40％水，氧气从     （填“a”或“b”）导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是         。

    （4） 下图G装置也可制取二氧化碳气体。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作                         。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验室常用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，如图装置。

    （1）某班学生用A装置做完此实验后，有5支大试管破裂，请分析试管破裂的可能原因（一点即可）：                              。
    （2）若使用B装置排空气法收集氧气，气体应从            进入（填接口序号①或②）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案