科目:初中化学 来源:重庆市2020年中考(A卷)化学试卷 题型:单选题
中华文字博大精深,下列成语的本意主要涉及化学变化的是( )
A.春风化雨 B.火上浇油
C.叶落知秋 D.滴水成冰
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科目:初中化学 来源:2020年河南省南阳市淅川县中考一模化学试卷 题型:单选题
下列实验或说法不合理的是( )
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大
B.乙实验中烧杯C中浓氨水会变红
C.丙实验中镁在CO2中剧烈燃烧,说明燃烧不一定需要氧气
D.丁实验既能说明CO具有还原性,也能说明CO具有可燃性
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科目:初中化学 来源:2020年天津市红桥区中考三模化学试卷 题型:流程题
我国海洋专属经济区幅员辽阔,海洋资源丰富,从海水中可以提取粗盐和制备金属镁等物质。
(1)图中①是_____池。
(2)根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是___(填字母)。
A 海水进入贮水池,海水的成分基本不变
B 在①中,海水中氯化钠的质量逐渐增加;
C 在①中,海水中水的质量逐渐减少
D 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液。
(3)步骤⑤发生的化学反应方程式_____。 步骤⑥加入的试剂B的名称____。反应⑥的基本反应类型是___。
(4)现有含氯化镁9.5%的卤水500t,上述流程中,镁元素的损失总和为10%,经上述反应后可制得镁______t。
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科目:初中化学 来源:2020年天津市红桥区中考三模化学试卷 题型:填空题
化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①碳酸氢钠②活性炭③氮气④熟石灰选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于冰箱除味剂的是____
(2)与硫酸铜溶液混合可配成波尔多液的是_____;
(3)可充入食品包装袋中以防腐的是_____;
(4)发酵粉的主要成分____。
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科目:初中化学 来源:2020年湖南省常德市澧县中考模拟化学试卷 题型:实验题
醋是中国传统的调味品,市场上售卖的某一品牌白醋,标签说明,除了3%~5%的醋酸(CH3COOH)和水之外不含或极少含其他成分,请回答相应问题。
(1)白醋是____________(填“纯净物”或“混合物”),醋酸分子中氢、氧原子个数比为_____________。
(2)酿醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)与氧气反应,除生成醋酸外,还有另一产物,请写出该反应的化学方程式________________。
(3)某同学对白醋的性质进行如下探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
①向白醋中滴入______ | 观察到溶液变红 | 白醋显酸性 |
②向镁粉中滴加白醋直至过量 | __________________ | 白醋能与活泼金属反应 |
③将白醋滴加到碳酸钙表面 | 有少量气泡产生 | 反应的化学方程式是_________ |
(4)若用如图装置验证水和二氧化碳两种气体生成物,应将生成的混合气体先通过_________装置,反之会有何影响?_______________。若将气体通入装置A进行验证时,气流应从_______________口通入。
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科目:初中化学 来源:2020年江西省吉安市吉州区中考一模化学试卷 题型:科学探究题
碳酸氢铵是一种常用的化肥,小组同学对碳酸氢铵进行相关的探究:
[查阅资料] (1)碳酸氢铵是一种白色粒状晶体,有氨味,易溶于水。
(2)氨气具有刺激性气味,极易溶于水,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
[提出问题]碳酸氢铵有哪些化学性质?
[作出猜想]猜想一:碳酸氢铵能与酸反应;
猜想二:碳酸氢铵能与碱反应;
猜想三:碳酸氢铵易分解。
[设计与实验]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
1 | ______ | 有气泡产生 | 猜想一正确 |
2 | 取少量碳酸氢铵样 品与熟石灰混合研磨 | ____ | 猜想二正确 |
3 | 红色石蕊试纸变蓝,澄清石灰水变浑浊 | 猜想三正确,B中发生反应的化学方程式 为____ |
[反思] (1)实验3中向水中加入氧化钙的目的是_______。
(2)有同学对实验2的结论提出质疑:碳酸氢铵易分解产生有刺激性气味的气体,研磨会使温度升高,能加快碳酸氢铵分解,所以实验2的结论不严谨。
[补充探究]有同学为了进一步验证猜想二,进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 |
①将碳酸氢铵溶液加入到氢氧化钙溶液中 | 有白色沉淀生成,但没有气体逸出 |
②将碳酸氢铵溶液加入到氢氧化钠溶液中 | 有刺激性气味的气体生成 |
[分析]根据常见酸、碱、盐的溶解性分析,①实验中生成的白色沉淀是____,实验中没有气体逸出可能的原因是_______。
[实验结论]三个猜想均正确。
[拓展应用]保存或使用碳酸氢铵时,需注意_______(写出一点)。
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