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【题目】如图所示是 ABC 三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是

A.A 物质的溶解度大于 B 物质的溶解度

B.50 ℃时把 50 g A 放入 50 g 水中能得到 A 的饱和溶液,其中溶质与溶剂的质量比为 12

C.20 ℃ AC 两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等

D.20 ℃ABC 三种物质的饱和溶液升温到50 ℃时,三种溶液的溶质质量分数的大小关系是BAC

【答案】B

【解析】

ABC 三种物质的溶解度曲线图可知,AB两种物质的溶解度均随温度的升高而增大,A物质的溶解度受温度的影响较大,C物质的溶解度随温度的升高而减小。

A、溶解度必须在同一温度下才能比较溶解度大小,故A不正确;

B50 ℃时,A物质的溶解度为50g50 g 水中最多溶解的A物质的质量为,把 50 g A 放入 50 g 水中能得到 A 的饱和溶液,其中溶质质量为25g,溶剂质量为50g,则溶质与溶剂的质量比为,故B正确;

C20 ℃时,等质量的AC 两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等,故C不正确;

D20 ℃时,ABC 三种物质的溶解度关系为BACAB两种物质的溶解度均随温度的升高而增大,A物质的溶解度受温度的影响较大,C物质的溶解度随温度的升高而减小,三种物质的饱和溶液升温到50 ℃时,AB的溶液组成不变,C有晶体析出,则三种溶液的溶质质量分数的大小关系是BAC,故D不正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

化石能源是目前应用最广泛的能源,但其储量有限,不可再生。《2050年世界与中国能源展望》中提出,全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。

由图可见,太阳能、风能等其他可再生能源在能源结构中所占比例日益增多。太阳能的利用是热门 研究方向之一。例如,通过光催化可将 H2OCO2 转化为 H2COCH4CH3OH(甲醇)等太阳能燃料, 示意图如下图所示。

随着科技的进步,能源将得到更充分的利用。例如,利用照明灯、人体散发的热量灯生活中随处可见的废热发电。我国研发的柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3/纤维素复合热点薄膜电池,能充分贴合人体 体表,实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。在新能源的开发和利用中,化学起着不可替代的作用。

依据文章内容回答下列问题。

1)化石能源应用广泛不可再生,其中化石能源指的是____________,天然气的主要成分是______________________(化学式)

2)现如今天然气的使用越发广泛,天然气燃烧的化学方程式是___________

3)下列说法正确的是________________(填序号)。

A能源结构向多元、清洁、低碳转型

B科技进步会促进能源的利用

C石油和太阳能属于可再生能源

D生活中的废热可转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NSR技术通过BaOBaNO32的相互转化实现NOx(氮氧化物)的储存和还原,能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放,其工作原理如图所示,下列说法不正确的是(  )

A.该技术BaOBaNO32可以重复利用

B.该技术能缓解酸雨的形成

C.该转化中有两种元素化合价发生改变

D.还原反应:,则X的化学式为CO2

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【题目】已知:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。将二氧化碳气体缓缓通入到一定质量的Na2CO3溶液中,测得变量y随时间的变化趋势如图所示。变量y可表示的是

A.溶剂的质量B.溶液中碳元素的质量

C.碳酸钠的质量分数D.溶液中钠元素的质量

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【题目】下列实验操作错误的是

A.检查装置气密性B.比较火焰各层温度

C.检验氢气纯度D.稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类生活息息相关。请回答下列问题:

1)端午节吃粽子是咸宁的传统民俗,制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等,其中富含蛋白质的是 ___________

2)医用口罩原料主要是聚丙烯,N95口罩实际上就是用聚丙烯无纺布 SMMMS制作成的能过滤 95%微细颗粒的 5层口罩,聚丙烯属于__________(填复合材料合成材料无机非金属材料)。

3)喝了汽水以后,常常会打嗝,这是因为_____________

4)人体每日必须摄入足量的钙,幼儿及青少年缺钙会患_____________和发育不良。

5)用新制取的蒸馏水配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液,配制溶液的正确操作顺序是__________(填序号)。

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【题目】盐酸是一种广泛应用于入们生活、生产中的重要物质。在实验课上,化学兴趣小组的同学进行了与盐酸有关的探究。

[探究一]稀盐酸的化学性质

实验1:小组同学进行了如图1所示的实验。

实验中观察到甲试管中有气泡产生,用图2所示装置收集产生的气体,检验气体已收集满的方法是_______

乙试管中无明显现象,于是继续进行探究。

[探究二]乙试管中是否发生了化学反应?

实验2:小组同学取少量实验后乙试管中的溶液于另一试管中,滴入几滴酚酞溶液,观察到_____,证明稀盐酸和石灰水发生了反应。

稀盐酸和石灰水反应的化学方程式为_______

[探究三]混合后废液中的溶质成分。

小组同学将实验1中甲、乙两个实验后的废液倒入同一个洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到滤渣和滤液。

[提出问题]滤液中溶质的成分是什么?

[作出猜想]猜想一:只有NaCl 猜想二:_________ 猜想三:NaClNa2CO3

[进行实验]实验3:取少量滤液于试管中,向其中滴加_________,无明显现象,证明猜想二不正确。

实验4:另取滤液,_______(填实验方案),证明猜想三成立。

[拓展应用]如果在实验1的甲试管中加入过量稀盐酸,所得到的溶液,无须另加试剂,只要对溶液进行__________(填操作名称),即可从中得到NaCl固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某些气体的发生和收集装置,回答下列问题:

(1)写出标号①的仪器名称_________________

(2)若图A中试管口塞一团棉花,可作为实验室制取氧气的发生装置,该反应的化学方程式为_____

(3)实验室用C装置收集CO2时,导管伸入集气瓶底部的原因是_________________

(4)已知氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水的气体。实验室通常用熟石灰和氯化铵固体加热制备氨气。实验室制取氨气的发生装置和收集装置是_________________(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验回答问题:

1A中为了防止生成物扩散到空气中污染空气,集气瓶中最好放入____________溶液;

2B实验通过量筒中_____________________变化测出氧气的体积;

3)写出C实验发生反应的方程式______________________

4D实验烧杯中水的作用是___________________

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