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8.高锰酸钾是一种常用的化学试剂.
(1)电解K2MnO4溶液可获得高锰酸钾,化学方程式为:
2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2KMnO4+H2↑+2X …反应Ⅰ
反应Ⅰ中,X的化学式为KOH.
(2)高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:
2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ …反应Ⅱ
现取15.8g KMnO4充分受热分解,可产生多少克的O2?(KMnO4相对分子质量为158)
(3)科研小组重复进行高锰酸钾分解实验,测得产生O2的质量大于通过“反应Ⅱ”化学方程式计算得到的结果.某同学据此提出如下猜测:
①加热时,高锰酸钾中的钾、锰元素转化为氧元素并释放氧气;
②加热时,K2MnO4将进一步分解并释放出氧气;
③加热温度不同时,高锰酸钾不按“反应Ⅱ”分解.
对于这些猜测,肯定错误的是①(填序号),理由是化学反应前后,元素种类不变.

分析 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

解答 解:(1)由2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2KMnO4+H2↑+2X 可知,反应前钾原子是4个,反应后应该是4个,其中2个包含在2X中,反应前后锰原子都是2个,反应前氧原子是10个,反应后应该是10个,其中2个包含在2X中,反应前氢原子是4个,反应后应该是4个,其中2个包含在2X中,因此反应Ⅰ中,X的化学式为KOH.
故填:KOH.
(2)设生成氧气的质量为x,
2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
316                                         32
15.8g                                        x
$\frac{316}{15.8g}$=$\frac{32}{x}$,
x=1.6g,
答:反应生成氧气的质量是1.6g.
(3)①加热时,高锰酸钾中的钾、锰元素不能转化为氧元素;
②加热时,如果K2MnO4进一步分解并释放出氧气时,会导致产生的氧气质量偏大;
③如果加热温度不同时,高锰酸钾不按“反应Ⅱ”分解,可能会导致产生氧气的质量偏大;
因此肯定错误的是①,理由是化学反应前后,元素种类不变.
故填:①;化学反应前后,元素种类不变.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

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18.从化学的视角认识生活中的有关问题.
(1)红薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等.“锌、钙、硒”是指元素(填“单质”、“元素”或“分子”).
(2)维生素在调节人体新陈代谢、预防疾病、维持身体健康方面起到重要作用,缺乏维生素会引起很多疾病,例如缺乏维生素A会引起夜盲症.
(3)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(4)烧开水的铝壶内壁有水垢[主要成分为CaCO3、Mg(OH)2]时,可用厨房调料洗去,除垢时间不宜过长的原因是铝可和多余的醋酸发生化学反应..

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19.近期我国在一些白酒中查出了对人体有害的塑化剂,其主要成分是邻苯二甲酸二酯,它的化学式为(C24H38O4),下列有关说法正确的是(  )
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16.用化学用语填空:
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(3)3 个镁离子3Mg2+;(4)硝酸根离子NO3-
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3.某同学家中有NH4Cl、(NH42CO3、(NH42SO4三种化肥,其中有一袋化肥包装袋上字迹模糊.该同学对该袋化肥的成分产生了疑问,进行了以下探究.
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【做出猜想】该包化肥可能是NH4Cl、(NH42CO3和(NH42SO4中的一种或几种.
【实验验证】
实验操作实验现象实验结果
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨产生刺激性气味该化肥为铵态氮肥
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的
Ba(NO32溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤
产生白色沉淀,沉淀不溶解没有CO32-存在
(3)取(2)所得的滤液少量于试管中,滴加足量的硝酸银溶液溶液产生白色沉淀有NH4Cl 存在
【实验结论】该包化肥的成分是NH4Cl和(NH42SO4
【实验反思】若实验验证的步骤(2)中是否可用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液?否(填“是”或“否”).请简要说明原因:氯化钡会引入新的氯离子,对原有氯离子的检验产生干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释正确的是(  )
A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动
B.酒精和水混合后体积小于,是因为分子变小了
C.水电解生成氢气和氧气,是因为原子在化学变化中变了
D.不同的物质化学性质有所不同,是因为构成物质的原子不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质中,按混合物、化合物、单质顺序排列的是(  )
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C.食醋、糖水、天然气D.冰水共存物、食盐水、氮气

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17.中央电视台播放的大型纪录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色;b.不得有异味;c.水应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.
①a、b两个指标可以利用活性炭的吸附作用(填物质名称)而达到.
②如图为我市某地简易的自来水生产过程示意图:

c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到.但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以达到降低水的硬度目的.
(2)许多实验中都用到了水,请指出如图甲、乙两图所示实验中水的作用.
甲图中:防止生成物的温度太高,炸裂瓶底;乙图中:隔绝空气或提供热量.

(3)地球上水资源很丰富,大多数是海水,海水是提取食盐的重要原料.如图是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图:

此过程中没有涉及到的实验方法是D.
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18.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是(  )
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