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实验测得某硝酸铵化肥的样品中含氮量为20.7%,则其中一定混入了(  )
A、碳铵(NH4HCO3
B、尿素[CO(NH22]
C、硫铵[(NH42SO4]
D、氯化铵(NH4Cl)
考点:元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:先根据已知条件计算出硝酸铵中氮元素的质量分数,再根据已知条件进行组合,组合的原则是,混入的物质中氮元素的质量分数和硝酸铵中氮元素的质量分数要符合一个大于20.7%,一个小于20.7%.并结合物质中某元素的质量分数=
该元素相对原子量×原子个数
该物质的相对分子质量
×100%进行分析解答本题.
解答:解:根据物质中某元素的质量分数=
该元素相对原子量×原子个数
该物质的相对分子质量
×100%,可计算
(NH4NO3)中氮的质量分数=
14×2
14+4+14+48
×100%=35%,大于样品中氮的质量分数20.7%,所以在四个选项中找出小于20.7%的那种,A、
14
79
,B、
28
60
,C、
28
132
,D、
14
53.5
通过比较可知选项A质量分数最小,为17.7%小于20.7%;
故选:A.
点评:本题考查学生根据物质中某元素的质量分数与样品的纯度进行比较分析从而解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在C、H、O、Ca五种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,请将其化学式填入空格中.
(1)常用作建筑材料的一种碱
 

(2)为了防止某些食品受潮,在其包装袋中放入一小袋干燥剂(标有“请勿食用”的警语).这种干燥剂是
 

(3)可用作致冷剂,用来保藏容易腐败的食物,其固体也可用于人工降雨
 

(4)易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学知识填空:
(1)食品包装袋中长填充氮气,利用了氮气的性质是
 

(2)喝了冰镇汽水爱打嗝,说明气体的溶解度与
 
有关.
(3)过生日时,点燃生日蜡烛许愿,然后大家一起将蜡烛吹灭,灭火原理是
 

(4)塑料的不合理使用会带来白色污染,塑料属于
 
材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用.分别用下列金属氧化物做催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用(  )
温度(℃)氧化铁氧化铝氧化铜氧化铁
开始反应470515305490
剧烈反应490540350545
A、氧化铁B、氧化铝
C、氧化铜D、氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

遵守客观事实是书写化学方程式的最基本要求.化学方程式的书写在学习化学中十分重要.某同学看到化学方程式:H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl,即想到以下两点,你能想到更多吗?请把另外的一点想法补充到下面的空格中:
(a)氧气在氯气中燃烧,生成氯化氢气体;
(b)反应前后元素的种类不变,都是氢元素和氯元素;
(c)
 

请你根据下面提供的事实或要求,写出有关的化学方程式:
(1)在催化剂作用下,汽车尾气中含有的CO与NO有毒气体,发生反应生成两种参与大气循环的无毒气体:
 

(2)铁在高温下可以和水发生反应,生成一种和铁在氧气中燃烧相同的产物以及另一种可燃性气体单质
 

(3)既不是化合反应又不是分解反应的变化(举一例)
 

(4)有水生成的分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质能一次将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液区别开来的是(  )
A、硫酸B、盐酸
C、石蕊试液D、石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学来源于生活,服务于生活,关于生活中的化学下列说法正确的是(  )
A、冬季生煤炉取暖,炉子上放一盆冷水能预防煤气中毒
B、人体缺乏维生素A会患坏血病
C、用水灭火时降低了可燃物的着火点
D、用肥皂水区别硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应方程式.
(1)过氧化氢制氧气
 

(2)加热氯酸钾和催化剂的混合物
 

(3)实验实制CO2
 

(4)一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物,其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气(NH3)和二氧化碳.试写出此反应的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源.请回答下面有关问题:
(1)占空气体积78%的是
 

(2)绿色植物光合作用吸收的气体是
 

(3)空气中能支持燃烧的气体是
 

(4)加热氯酸钾制氧气
 

(5)硫粉燃烧
 

上述反应中属于分解反应的是
 
(用序号填空,下同),属于化合反应的是
 

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