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4.用排水法收集氧气完毕时,要先撤导气后撤酒精灯.

分析 根据实验室制取氧气的步骤、注意事项分析回答有关问题.

解答 解:用排水法收集氧气完毕后,先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯其原因是:防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂.
故答案为:导管;酒精灯.

点评 熟练掌握实验室中制取氧气的注意事项和氧气的验满方法,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.以下说法错误的是(  )
A.图2比图1的实验更环保、更节约
B.图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动
C.浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的
D.若将戊浸入冰水中,滤纸条也会变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小芳同学把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中,如图所示,放置一周后,装置中可能出现的现象是:①铁丝生锈,颜色变为红棕色;②试管内的液面上升.
分析产生上述现象的原因:铁与空气中氧气、水反应,试管内的气压降低.日常生活中,铁生锈的现象很普遍,请举一例:菜刀生锈、钢铁生锈.写出一条防止该现象的措施:给金属制品镀一层金属、涂一层油漆、制成合金等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质,其中单质含有铜、锌和少部分硫.现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如图所示:

(1)在废气A中,一定含有的有害气体是SO2(填化学式).操作①的操作名称是过滤.该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗.
(2)溶液D中含有的溶质是CuSO4、ZnSO4、H2SO4(填化学式).
(3)写出固体B中加入稀硫酸后发生的反应的化学方程式(写出其中之一即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列气体可用固体NaOH干燥的是(  )
A.COB.CO2C.SO2D.HCL

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应生成2L水
B.蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,这违背了质量守恒定律
C.水结冰前后质量不变,这有力证明了质量守恒定律
D.铁丝在氧气中燃烧后增加的质量等于参加反应的氧气质量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某成年人每分钟大约呼吸32克氧气,则每分钟需空气多少克?(密度空气:1.293克/升,氧气:1.429克/升)[结果保留一位小数].

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.电解水    H2O═H2+O2
B.铁和稀盐酸反应  2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.实验室制二氧化碳  CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
D.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应  2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉双痛双痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下,发生反应越剧烈,酸性越强.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(2)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(3)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是CO;
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.
Ⅰ、实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ、若猜想②成立,则装置B中的现象是黑色粉末变成红色.
【注意:若答对(4)、(5)小题奖劢4分,化学试卷总分不超过60分.】
(4)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.(填序号)
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.苏打水
(5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸,发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强.请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱,写出你的实验方案:将等量的、等浓度的蚁酸和稀盐酸分别放入两支试管中,然后加入等量的相同颗粒大小的锌粒,观察气泡冒出的速率.

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