如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：① ．
（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是 ．
（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是 ．
（4）A装置中发生反应的化学方程式为 ，应将收集满氧气的集气瓶 放在桌面上．
科目：初中化学 来源： 题型：
“低碳生活”和“低碳技术”的基本理念是节能减排，下列做法不符合“低碳”理念的是( )
A．随手关灯 B．双面使用纸张 C．焚烧大量秸秆 D．减少化石燃料的燃烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
几种常见物质的pH范围如表，其中酸性最强的是（ ）
| 物质 | 酸奶 | 鸡蛋清 | 牙膏 | 肥皂水 |
| pH范围（常温） | 4～5 | 7～8 | 8～9 | 10～11 |
|
| A． | 酸奶 | B． | 鸡蛋清 | C． | 牙膏 | D． | 肥皂水 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
钙元素是构成人体的重要组分，它使得骨髓和牙齿具有坚硬的结构支架．如图①是钙原子的结构示意图
请回答下列问题：
（1）①中x=
（2）图中A、B、C、D四种粒子属于 种元素
（3）C元素与D元素组成化合物的化学式是
（4）A、B、C、D四种粒子中与图①所示的钙元素化学性质相似的是 （填“A”、“B”、“C”或“D”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是
（）
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| A． | 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气 |
|
| B． | 锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳 |
|
| C． | 当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体 |
|
| D． | 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．
（1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X ，Y ．
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 （填装置标号，下同），反应的化学方程式为 ．
（3）二氧化碳的收集装置可选用 ，二氧化碳的检验装置可选用 ．
（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据如图回答下列问题：
（1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是 （填序号），写出反应的化学方程式 ；
（2）用C装置收集氧气时，应将该装置的 端与发生装置连接．
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科目：初中化学 来源： 题型：
试验是进行科学探究的重要手段。下图是实验室中常见的实验装置。
A B C D E
请回答下列问题：
（1）写出图中标号为①和②的两种仪器的名称：① _②___ _。若要采用装置D或E收集气体时，导管要插到集气瓶底部的目的是_ __，写出一种可采用装置C收集的气体_ _(填写化学式)。
（2）实验室可以用加热分解碳酸氢钠粉末的方法制取二氧化碳，反应的化学方程式为__,试验完毕后酒精灯必须用灯帽盖灭，采用这种灭火方法的主要原理是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
对于化学反应：4P+5O2
2P2O5，下列说法正确的是（ ）
①参加反应的物质是磷和氧气②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变
④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变⑥反应前后元素的化合价不变．
A.①②⑥ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤
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2H2O+O2↑正
