【题目】我们的生活离不开化学。现有①氧气②蒸馏水③活性炭④新鲜的空气⑤澄清石灰水⑥自来水⑦稀硫酸和锌粒⑧五氧化二磷⑨石油⑩高锰酸钾,选择适当物质填空(填序号,每种物质最多填一次)。
(1)能吸附异味的物质是__________
(2)可用于实验室制备氧气的是__________
(3)可用于实验室制备氢气的是__________
(4)属于化石燃料是__________
(5)属于氧化物的有__________
(6)属于混合物的有__________
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【题目】下列大小关系正确的是( )
A. 地壳中元素含量:Al>O
B. 水通电生成的气体体积(相同条件下):V(H2) >V(O2)
C. CO(NH2) 2和(NH4) 2 SO4中氮元素质量分数:ω(CO(NH2) 2)= ω((NH4) 2 SO4)
D. 一杯食盐水的密度:ρ上部分>ρ下部分
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【题目】过氧乙酸(CH3COOOH)是一种杀菌能力较强的消毒剂。下列说法正确的是( )
A. 它是由碳、氢、氧三种元素组成的
B. 过氧乙酸分子中含有氧气分子
C. 它的相对分子质量为72g
D. 其中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:3
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【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关,请回答下列问题。
(1)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径,下列情况铁最不容易生锈的是_____(填序号)。
①部分浸没在海水中 ②在潮湿空气中 ③浸没在植物油中
(2)向AgNO3和 Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,滤液为浅绿色,则滤液中一定含有_____(填化学式),一定发生的反应化学方程式为_____。
(3)小文同学为了验证铁、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案:①将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中;②将Fe、Cu分别加入到AgNO3溶液中;③将Fe分别加入到CuSO4、AgNO3溶液中,④将Cu分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中,其中可行的是_____(填序号)。
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【题目】用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是_____。
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是_____。
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是_____。
(4)水变成水蒸气,所占体积变大的原因是_____
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【题目】化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
(1)生活中常用洗洁精去除油污,其原理是______。
(2)可用_____(填试剂名称)检验食物中是否含有淀粉。
(3)生活中降低水的硬度常用_____法;食用“加铁酱油”可预防__。
(4)食盐水能导电,是因为溶液中含有自由移动的______(填符号)。
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【题目】艾草含有黄酮素(C15H10O2)有很高的药用价值。关于黄酮素说法中,不正确的是( )
A. C、H、O元素的质量比为90:5:16
B. 黄酮素中碳元素的质量分数最高
C. 一个黄酮素分子由27个原子构成
D. 黄酮素不是有机化合物
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【题目】在学习化学反应中的能量变化一课时,小萍老师用食品干燥剂(主要成分为氧化钙)为自己班的同学们做了高大上的煮鸡蛋,品尝了新式煮鸡蛋后,同学们发现加入烧杯的水完全消失了,同时烧杯内的固体增多了,大家对这个发现惊奇不已,决定对烧杯内的固体成分进行探究。
提出问题:固体的成分是什么?
猜想与假设:小姜同学猜想:氧化钙、氢氧化钙。
小王同学猜想:氢氧化钙、碳酸钙。
小高同学猜想:氧化钙、碳酸钙。
小赵同学的猜想:_____
进行实验:为了证明自己的猜想,同学们进行以下实验。取少量样品于烧杯中加入适量的水搅拌,用温度计测温度,发现温度升高,则固体中一定含有_____,将烧杯内物质过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,观察到_____现象,则该样品中一定含有碳酸钙。冋滤液中滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色。
解释与结论:大家认为小赵同学的猜想是正确的
表达与交流:小高同学不同意。认为自己的猜想也是正确的,他的理由是_____。经过大家的讨论,一致认为小高同学的猜想是错误的,理由是_____。
反思与评价:通过上述实验可以得出,判断物质成分时,根据实验现象判断只是一方面,还可以从_____角度考虑。
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