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    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．

    （1）操作①的名称是______，在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、______、______，其中玻璃棒的作用是______．若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填写其中的一条）．
    （2）经操作①得到的澄清的水是______（填混合物或纯净物），鉴别其是硬水还是软水，最简便方法是加入肥皂水搅拌，有______的是软水．
    （3）在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质，除去异味，可以加入活性炭，它的作用是______；上述操作中，能使硬水软化的操作是蒸馏，生活中可以采用______的方法把硬水软化．

    解：（1）过滤可除去水中的不溶性杂质，所以要将固体和液体分开，用的是过滤的方法，所以操作①是过滤，过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；过滤时玻璃棒的作用是引流；所得液体C中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘，烧杯不干净；
    故答案为：过滤；漏斗、烧杯；引流；滤纸破损；（或烧杯不干净、滤液高于滤纸边缘）；
    （2）经过过滤得到的水还含有一些可溶性物质或有异味的物质，属于混合物；硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多浮渣，软水含有较少的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多泡沫；
    故答案为：混合物；泡沫丰富；
    （3）活性炭有吸附作用，可除去水中部分可溶性杂质、异味和色素；将硬水变成软水较常用的方法是加热煮沸．
    故答案为：吸附作用；加热煮沸．
    分析：（1）根据过滤原理、所用仪器及作用、注意事项进行解答；
    （2）根据混合物、纯净物的判别方法判断过滤后的水；根据硬水和软水的鉴别方法及现象进行解答；
    （3）活性炭有吸附作用，可除去水中部分可溶性杂质、异味和色素；将硬水变成软水较常用的方法是加热煮沸．
    点评：本题以净化水为中心，同时考查了过滤操作的相关知识、硬水和软水的区别、转化方法以及混合物和纯净物的判断，解题时要针对题目具体情况，结合所学习知识，仔细分析后再作回答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是
    过滤
    过滤
    ；
    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是
    活性炭
    活性炭
    ，该过程主要是
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常常用
    加热煮沸
    加热煮沸
    方法使其软化后使用．
    操作③是消毒杀菌，这过程主要是
    化学
    化学
    变化（填“物理”或“化学”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是
    过滤
    过滤
    ．
    （2）再向滤液C中加入
    活性炭
    活性炭
    ，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现泡沫很少且有较多浮渣产生，说明液体D是
    硬水
    硬水
    （填“硬水”、“软水”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水与人类的生活和生产密切相关．

    （1）如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：气体a为
    氢气
    氢气
    ，
    此实验说明水是由
    氢、氧元素
    氢、氧元素
    组成．
    （2）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
    ①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
    肥皂水
    肥皂水
    ，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填字母序号）
    c
    c
    ．
    a．滤纸没有紧贴漏斗壁              b．漏斗下端未靠在烧杯内壁    c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    ②小刚可用
    肥皂水
    肥皂水
    来检验液体D是硬水还是软水，在生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    ③许多化学反应都能生成水．请按要求写一个有水生成的反应的文字表达式：既不是化合又不是分解的反应
    氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水
    氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他利用如图流程来净化水，最终制成蒸馏水．请回答以下问题．
    （1）A物质的名称是
    明矾
    明矾
    ，操作①的名称是
    过滤
    过滤
    ，该操作需要用到的仪器和用品有
    ①③④⑥⑦
    ①③④⑥⑦
    （选填序号）．
    ①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥烧杯   ⑦滤纸
    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是
    活性炭
    活性炭
    ，该过程主要是
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是
    硬
    硬
    水．操作③的名称是
    蒸馏
    蒸馏
    ，经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是
    泡沫多
    泡沫多
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程．其实验过程如下图所示．请回答以下问题．

    （1）操作①是
    过滤
    过滤
    ；液体D是
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）自来水消毒方法有多种，氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、次氯酸钙[Ca（ClO）2]都是常用的消毒剂，请标出三种物质中氯元素的化合价：
    Cl2
    0
    Cl
    2
    0
    Cl
    2
    ClO2
    +4
    Cl
    O2
    +4
    Cl
    O2
    Ca（ClO）2
    Ca（
    +1
    Cl
    O）2
    Ca（
    +1
    Cl
    O）2

    （3）用二氧化氯（ClO2）消毒过程中会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）

    由图可知，I：甲构成的物质中各元素的质量比为：
    46：71：64
    46：71：64
    ．
    II：下列说法正确的有：
    AD
    AD

    A．分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
    B．反应前后分子和原子种类都不变
    C．甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物
    D．乙物质由分子构成，丙物质由离子构成
    E． 1个Cl2分子中共有71个质子．

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