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    8．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体．通常的做法是（　　）
    A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中B．将气体分别通入澄清的石灰水中
    C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中D．观察颜色并闻它们的气味

    分析 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要根据三种气体性质差别，氧气能助燃，二氧化碳不能支持燃烧，设计实验，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即可鉴别．

    解答 解：A、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳，可以鉴别，正确；
    B、将三种气体分别通入澄清的石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法鉴别空气和氧气，故错误；
    C、分别插入带火星的木条，能使木条复燃的气体是氧气，带火星的木条在空气中也会熄灭，二氧化碳不支持燃烧，一定熄灭，故无法鉴别空气和二氧化碳，故错误；
    D、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区另三种气体，故错误；
    故选A．

    点评 利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，即可达到鉴别物质的目的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列各项实验操作中不正确的是（　　）
    A．
    液体加热    		B．
    液体的倾斜
    C．
    CO2验满    		D．
    氧气制取

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的井盖中单质铁的含量进行了测定．他们请老师将一块破碎的井盖样品进行粉碎处理，四组同学各取12.0g 粉末样品罝于烧杯中，然后加入一定质量的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量，相关的实验数据记录如表：
    组别
    编号    		样品质量/g加入稀硫酸质量/g剩余固体
    质量/g
    112.080.00.8
    212.080.00.8
    312.0100.01.0
    412.0100.00.8
    （1）分析上表数据可知，编号为3组的同学其剩余固体质量的数据不合理．
    （2）该井盖样品中单质铁的质量分数=93.3%（结果保留至0.1%）
    （3）反应所用硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）
    （4）如果井盖已生锈，你认为要准确地测得样品中铁元素的质量分数，应该将上述实验中测量“剩余固体质量”改成测量下列中的C（填字母）．
     A．加入稀硫酸的体积          
     B．反应完全后烧杯中所有物质的质量
     C．反应完全后烧杯中所有物质的质量和剩余固体质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究（见图）

    （1）甲实验恰好中和，则该溶液中的溶质是CaCl2（填化学式）．
    （2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液（见图丙），溶液pH的变化如图丁所示，则计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数（写出计算过程，精确到0.1%）．
    （3）乙组的中和反应试验设计存在的不足是无法验证是否恰好中和．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列装置图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：①集气瓶，②水槽．
    （2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是A（填序号）来制取，用装置E来收集，其原因是氧气不易溶于水，收集氧气的适宜时刻是当气泡连续且比较均匀放出时，用化学方程式表示其反应2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）通常用如图所示的方法通行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是导管内高出水平面上升一段水柱，若选用装置C收集CO2，检验二氧化碳集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．
    （4）用高锰酸钾制备氧气，实验结束排除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯（答出两点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请用所学化学知识解释下列原理：
    （1）干旱池区．农业上采用喷灌、滴灌的优点是节约用水．
    （2）硫能在空气中燃烧．燃烧后生成的气体排到空气中．会形成酸雨．写出硫燃烧的化学反应方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2：
    （3）热水瓶用久后．瓶胆内壁常常附著一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2）．可以用盐酸来洗涤，写出其与Mg（OH）2反应的化学方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O（用化学方程式表示）
    （4）用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O （用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．根据下面有关信息判断，下列说法错误的是（　　）
    A．硫离子核外有16个电子
    B．在化学反应中，钠原子易失去1个电子
    C．钠的原子序数为11
    D．在元素周期表中，钠元素和硫元素位于同一周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．甲物质的溶液可用作电镀液等．甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．甲的溶解度是102.5g
    B．甲的溶解度随温度的升高而增大
    C．20℃时，100g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6g
    D．将70℃甲的饱和溶液升温或降温，都有晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题．
    （1）在实验室里，利用CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O来制取二氧化碳．
    ①要制取总质量为4.4g的二氧化碳，理论上需要73g质量分数为10%的稀盐酸跟足量的大理石反应；
    ②组装制取装置时，可选用所给仪器中的a、b、g、h、j、l、m、n和c；
    ③用上述装置制取二氧化碳，当瓶口有气泡产生时说明集气瓶b内已经收集满二氧化碳气体．
    （2）在实验室里，用高锰酸钾来制取氧气时，除合理选用如图仪器外，还必须补充的玻璃仪器是试管；
    （3）在实验室里组装制取气体的装置时，要根据反应物的状态、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器． 

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