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    【题目】碳在自然界中很常见，用途广泛，在工业上通常用于冶炼金属，达孜区中学的化学兴趣小组为了探究其化学性质设计了如下的实验装置。请回答下列有关问题。

    （1）实验中图A处的试管中发生的现象是______________，该反应的化学方程式为_________________；属于____________反应（填基本反应类型）。

    （2）实验中图B处的试管中发生的现象是________________，该反应的化学方程式为_________________。

    （3）实验中给酒精灯罩一个网罩的目的是____________________。

    （4）从这个实验可以得出碳具有 _____________性。

    【答案】黑色固体表面变为红色 C＋2CuO2Cu＋CO2↑ 置换 澄清的石灰水变浑浊 CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O 提高温度 还原

    【解析】

    （1）碳在高温条件下还原氧化铜的实验中图A处的试管中发生的现象是黑色固体表面变为红色，该反应的化学方程式为C＋2CuO2Cu＋CO2↑；反应符合“单质+化合物=新单质+新化合物”属于置换反应；

    （2）实验中产生二氧化碳气体，图B处的试管中发生的现象是澄清的石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；

    （3）实验中给酒精灯罩一个网罩的目的是：提高温度，防止热量散失，使反应顺利进行；

    （4）从这个实验中碳将氧化铜还原为铜，发生氧化反应，则碳具有还原性。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室中常用装置。

    请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称_____。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是_____（填装置字母），该反应的化学方程式为_____。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是_____。

    （3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。则装置的接口连接顺序是_____→f．上述实验中，E装置的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）制取气体是初中化学实验的重要内容，请根据下列装置图回答问题：

    ①仪器M的名称是_____；

    ②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制备氧气，可选用的发生装置为_____（填字母序号），反应的符号表达式为_____；

    ③C装置中的一处明显错误为_____；

    ④某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为_____（填字母序号）；

    a.能与水反应

    b.能与空气反应

    e.密度与空气接近

    ⑤若用A、E装置制取H2，按气体流向，导管口连接顺序为_____（填序号）。

    （2）研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    ①（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

    （实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一集气瓶（相同体积）O2所需的时间。

    （进行实验）如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_____，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____。

    （实验记录）

    实验编号

    1

    2

    反应物

    5% H2O2

    5% H2O2

    催化剂

    1g水泥块

    1gMnO2

    时间

    165秒

    46秒

    （结论）该探究过程得出的结论是_____。

    ②（假设）_____；

    （实验方案）同温下取2份质量相等、质量分数不同的H2O2溶液，_____结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满集气瓶。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶体水)的溶解度曲线,下列说法不正确的是

    A. X中含有少量Y,应采用降温结晶的方法提纯X

    B. t2℃时,三种物质的溶解度的大小关系是Y>X=Z

    C. t3℃时,将X溶液降温到t1℃,X溶液的溶质质量分数变小

    D. t3℃时,将等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到到t1℃,所得溶液质量大小关系是Z>Y>X

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是

    ① ② ③ ④

    A．它们表示三种元素

    B．②③的化学性质相同

    C．①和③的化学性质都比较活泼

    D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．

    （1）甲的化学式为________；

    （2）由丙生成乙的化学方程式为____________________，基本反应类型为________。

    （3）从微观的角度解释甲、乙两物质性质有差异的原因是_____________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组做以下实验,探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。

    查阅资料：氨气溶于水形成氨水,联氨溶于水形成联氨溶液。

    实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入滴酚酞试液,酚酞不变色,说明_______,再向其中滴加氨水,酚酞变红,说明_______。

    实验如图实验甲所示：烧杯A中的现象是_______,通过与实验1对比可知_______。

    该兴趣小组又同时做了实验甲和实验乙,发现两组实验中的A烧杯现象一致,但实验甲所需时间更短,产生这一现象的原因可能是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是燃烧条件的探究实验，根据所学知识填空。（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）

    （1） 薄铜片上的红磷 _____（填“能”或“不能”）燃烧，原因是________________；热水中的白磷 ____________（填“能”或“不能”）燃烧，原因是__________________；

    （2）火灾发生时消防队员通常用水进行灭火，其原理是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～G是初中化学常见的物质, 由H、C、O、Ca、Fe等5种元素中的1种或几种组成。物质之间的部分反应及转化关系如下图所示，图中“→”表示转化关系，“—”表示相互反应。已知A是维持生命活动的气体单质，F是一种红色固体，B、D、E、F都由两种元素组成。

    （1）B→C的化学方程式为___________;

    （2）A→B的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式_______;

    （3）D、E的化学性质不同的原因是__________;

    （4）以下说法正确的是_________.

    ①A→D的反应一定是化合反应

    ②C与D的反应在生活中可用于鸡蛋保鲜

    ③G发生缓慢氧化得到F

    ④E与F反应过程中各元素化合价均没有改变

    ⑤G的两种常见合金性能不同，主要因为二者的含碳量不同

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