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13.人们的生产生活离不开能源.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.常见的化石燃料包括煤、石油和天然气,
天然气在空气中完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)为解决化石燃料日益枯竭的问题,需要开发其他能源,如太阳能(填一种即可).
(3)“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是CD(填字母序号).
A.将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
C.少开私家车,多乘坐公共交通工具出行
D.用电子邮件、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机.

分析 煤、石油和天然气属于化石燃料,是不可再生能源;
甲烷燃烧生成水和二氧化碳.

解答 解:(1)目前,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气;
天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故填:石油;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)为解决化石燃料日益枯竭的问题,需要开发其他能源,如太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等.  
故填:太阳能.
(3)A.将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收是不现实的;
B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋不符合低碳生活的理念;
C.少开私家车,多乘坐公共交通工具出行,符合低碳生活理念;
D.用电子邮件、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机,符合低碳生活理念.
故选:CD.

点评 化石燃料日趋枯竭,开发利用新能源具有重要意义,人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.O2和O3化学性质不同的原因是(  )
A.原子排列顺序不同B.组成元素不同
C.相对原子质量不同D.分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:

【提出假设】物质发生化学反应前后,其总质量不变.
【实验验证】
实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量
实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会在称量.
实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥形瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触,过一会再称量.
数据见下表:
编号实验I实验II实验III
反应前/g4.8112.6118.4
反应后/g8.0112.4118.4
(1)在实验I中,反应后的质量比反应前明显增加,请用质量守恒定律加以解释空气中的氧气参加了反应.
(2)实验II中出现的现象是产生大量气泡,天平指针向右偏转.
(3)实验III的化学方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因化学反应前后,原子的种类、总个数不变,原子质量不变.
(5)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路在密闭容器中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是10g(2)指出图中的一处错误:未放纸片;
(3)假如用25%的NaCl溶液来配制上述稀溶液,则需要25%的NaCl溶液的质量为:40克,加水10mL
(4)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是要在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡
(5)在量取水的过程中,当液面接近刻度线时,操作如图所示,其中规范的是B(填序号).

(6)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有:AB(填序号).
A.称量前天平没有调平    B.纸上残留少量食盐  C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示.取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至t2℃.下列说法正确的是(  )
A.原饱和溶液中,溶质的质量分数a>b=c
B.恢复至t2℃时,析出溶质的质量a>b>c
C.恢复至t2℃时,a为不饱和溶液,b、c为饱和溶液
D.若继续降温至t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.配制50g 溶质质量分数5%的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为CBDEA.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应B.
A.增加适量氯化钠固体       B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码        D.添加砝码
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是加速溶解.
(4)若用25%的氯化钠溶液配制,需25%的氯化钠溶液10g;蒸馏水40g;
配制时应选用50mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.氨气(NH3)燃烧反应的化学方程式为:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2X,则X的化学式为(  )
A.H2B.O2C.N2D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室部分仪器或装置如图8所示,请回答下列问题

(l)写出指定仪器的名称:A试管,B长颈漏斗.
(2)若要收集一瓶氧气时,收集装置只能选择图1中的F.(填标号)
双氧水和二氧化锰制取氧气的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是酒精灯,写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;实验时试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;用图2所示装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
(4)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择澄清石灰水.(任写一种,合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
C.硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟
D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

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