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    24、下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（　　）
    分析：根据题干提供的信息进行分析，物质在水中不能无限量的溶解，向水中加入食盐，则溶液的浓度从零开始增大，后来不再改变，硫酸呈酸性，其pH小于7，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，越活泼的金属与酸反应生成氢气的速率越快，等质量的铁与锌反应生成氢气的质量铁的大于锌的．
    解答：解：A、向水中加入食盐，则溶液的浓度从零开始增大，后来不再改变，故A错误；
    B、硫酸呈酸性，其pH小于7，开始时溶液的pH不会大于7，故B错误；
    C、在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中加入氢氧化钙，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，不会过一段时间再生成沉淀，故C错误；
    D、锌比铁活泼，产生氢气的速率比铁快，在坐标中斜线比铁的斜线陡，等质量的铁与锌反应生成氢气的质量铁的大于锌的，故D正确；
    故选D．
    点评：本题考查了溶液稀释以及物质间反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图1像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化．请从图象中获取信息，回答下列问题：

    （1）进行该反应的实验操作是按照以上图2中
    乙
    乙
    （填甲或乙）图所示进行，烧杯中溶液的颜色变化是
    红色变为无色
    红色变为无色
    ．
    （2）曲线上C点表示
    盐酸和氢氧化钠刚好完全中和
    盐酸和氢氧化钠刚好完全中和

    （3）用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应，需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液
    80
    80
    g．
    （4）甲乙丙丁四位同学在氢氧化钠溶液滴入酚酞试液时，发现了一个意外现象：溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．
    【猜想】
    甲：可能是酚酞变质的缘故；
    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；
    丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；
    丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．
    【查阅资料】
    碳酸钠溶液显碱性．
    【理论分析】
    甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是
    氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可排除酚酞变质
    氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可排除酚酞变质
    ． 乙同学的猜想也不正确，理由是
    碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞试剂变红
    碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞试剂变红
    ．
    【实验设计】
    为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成下表．
    实验步骤 设计这一步骤的目的
    1、用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液 排出水中的氧气
    2、在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油
    隔绝空气
    隔绝空气
    （5）通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会红色消失．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题
    试验方法 观察到的现象和结论
    方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色消失，则证明
    红色消失与氢氧化钠溶液质量分数大小有关
    红色消失与氢氧化钠溶液质量分数大小有关
    ．
    方案二：将滴有酚酞试液的浓氢氧化钠溶液
    加水稀释
    加水稀释
    溶液变红
    溶液变红

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