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    如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
    （1）曲线上的Q点表示
    该温度下的饱和溶液
    该温度下的饱和溶液

    （2）从该图你能获得的信息还有
    可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小等
    可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小等

    （3）在30℃时，A与B的溶解度关系
    A＞B
    A＞B

    （4）30℃时，将10gA物质加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质
    10
    10
    g或降温到
    20
    20
    ℃，则都能恰好形成饱和溶液．
    分析：根据固体物质的溶解度曲线意义，可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，溶解度曲线上的各点表示该物质在不同温度下的溶解度，可以根据溶解度进行有关的分析计算，溶解度曲线上面的点，表示的是该温度下的饱和溶液；
    解答：解：（1）由固体物质的溶解度曲线可知，曲线上的Q点表示该温度下的饱和溶液；
    （2）溶解度表示的意义比较多，例如：可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，溶解度曲线上的各点表示该物质在不同温度下的溶解度等；
    （3）由A、B两种固体物质的溶解度曲线可知，在30℃时，A与B的溶解度关系是：A＞B；
    （4）由A物质的溶解度曲线可知，在30℃时A物质的溶解度是20g，在20℃时，A物质的溶解度是10g．所以，30℃时，将10gA物质加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质10g或降温到20℃，则都能恰好形成饱和溶液．
    故答为：（1）该温度下的饱和溶液；（2）可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小等（3）A＞B；（4）10，20．
    点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    		 分子
     
    （3）如图为a、b两种固体物质的溶解度曲线．
    根据该图可知：在t3℃时，a物质的溶解度是
     
    ；在
     
    ℃时，a和b物质的溶解度相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．试根据图中所给信息回答下列问题：
    （1）20℃时，在50g水中加入30g物质A，得到A溶液的溶质质量分数为
    23.1%
    23.1%
    ．
    （2）40℃时，60g A的饱和溶液与60g B的  饱和溶液中，A与B的质量比为2：1，则m=
    50
    50
    ．
    （3）在同一温度下，A和B能否配制成质量分数相同的饱和溶液？答（“能”或“否”）
    否
    否
    ，其理由是
    在任意相同的温度下，两物质的溶解度都不相等
    在任意相同的温度下，两物质的溶解度都不相等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为
    20%
    20%
    ．
    （2）t2℃时，分别将A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃，溶质的质量分数保持不变的是
    B
    B
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答：
    （1）在
    t1
    t1
    ℃时，A、B两种物质的溶解度相等．
    （2）t2℃时
    A
    A
    物质的溶解度大（填“A”或“B”）
    （3）t2℃时，100g水中溶解
    25
    25
    gA物质恰好饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为
    20%
    20%
    ．若要把该饱和溶液稀释成质量分数为1 0%的溶液，应加水
    125
    125
    g．
    （4）t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，溶质的质量分数保持不变的是
    B
    B
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．从图中你还可获得哪些信息？请你写出其中的两条：
    信息一：
    t1℃时，A、B两种物质的溶解度相等
    t1℃时，A、B两种物质的溶解度相等
    信息二：
    t2℃时，A的溶解度为60g（其他合理答案均可）
    t2℃时，A的溶解度为60g（其他合理答案均可）
    ．

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