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    4．化合物M在空气中燃烧生成CO2和H2O，则下列物质中，不可能为M的是（　　）
    A．甲烷B．葡萄糖C．一氧化碳D．酒精

    分析 根据题意，化合物M在空气中燃烧生成CO2和H2O，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可以确定该化合物的元素组成，进行分析判断．

    解答 解：化合物M在空气中燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某化合物中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素．
    A、甲烷中含有碳元素和氢元素，符合要求，故选项错误．
    B、葡萄糖中含有碳元素和氢元素，符合要求，故选项错误．
    C、一氧化碳含有碳元素，不含氢元素，不符合要求，故选项正确．
    D、酒精中含有碳元素和氢元素，符合要求，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．小婧同学学习了科学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
    其他同学认为小婧不必查阅氯化镁的颜色，理由是空气的成分中不含氯元素；
    【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气（或N2）反应生成的；
    【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体；
    【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条氮气中燃烧时的化学方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2；
    【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？燃烧不一定要有氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某试验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量分馏汽油中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40克，洗涤后溶液呈中性，求这些分馏汽油中含硫酸多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后，小明突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小明又进行了如下实验：
    ①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣．
    ②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显的现象．
    ③将滤渣干燥后称量，质量为0.5g．
    ④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液，获得了相关的数据，并绘制成如图所示的图象．
    根据小明的实验过程回答下列问题．（假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应）
    （1）第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了．
    （2）在Na2CO3溶液加到图象中显示的C点时，溶液中所含的溶质为NaCl和Na2CO3
    （3）第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤，则测得碳酸钙的含量将偏小．（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
    （4）根据图象及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少？（C：12，Ca：40，Na：23，O：16，Cl；35．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请结合所学知识回答下列问题．
    （1）在抗击冰雪的过程中，除机械铲雪，融雪剂发挥了巨大的作用．氯化钠等物质可用作融雪剂，氯化钠中氯元素的化合价是-1．
    （2）空气中的液态水变成了雪花，其分子间间隔变大（填“变大”或“变小”）．
    （3）在缺水地区，融化的雪是品质很好的淡水资源，但其中常含有一些杂质．若将其净化成生活用水，可采用的方法有沉淀、过滤（答出两种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是石灰水，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，不是因发生化学变化而使溶液质量减小的物质是氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某补钙剂说明书的部分信息如图所示，现将20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合（其他成分不与盐酸反应），恰好完全反应．反应后称得剩余物的质量为55.6g．
    （1）青少年缺钙出现的疾病是佝偻病．
    （2）该品牌补钙剂每片含CaCO3的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，用玻璃杯罩住两支燃烧的蜡烛，一段时间后，下列现象与结论正确的是（　　）
    A．低的蜡烛先灭，因为二氧化碳的密度比空气的密度大
    B．高的蜡烛先灭，气体受热膨胀，二氧化碳会上升，聚在玻璃杯的上方
    C．该实验说明人从着火的房间逃离时，必须呈站立姿势跑出
    D．两只蜡烛同时熄灭，因为玻璃杯中充满了二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．黄铁矿（主要成分为 FeS2，杂质不含硫元素）是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料．化学课外活动小组为测定某黄铁矿中FeS2含量进行了如下的实验探究（假设每步反应均完全）．
    【查阅资料】
    ①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2═Na2SO4+H2O
    【实验探究】
    Ⅰ．称取2.40g黄铁矿样品放入如图1所示装置（夹持和加热装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全．

    Ⅱ．反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如图2所示处理：

    【问题讨论】
    （1）Ⅰ装置中甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液，其作用是吸收空气中的二氧化碳．
    （2）Ⅰ装置中乙瓶内发生反应的化学反应方程式是SO2+2NaOH-=Na2SO3+H2O、2Na2SO3+O2=2Na2SO4．
    【含量测定】
    （3）计算该黄铁矿中FeS2的质量分数．（请写出计算过程）
    【交流反思】
    （4）如果缺少甲装置，则最终测得FeS2的质量分数将会偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
    （5）Ⅱ中检验滤渣是否洗涤干净的方法是，取最后一次洗涤液，加入取滤液少许于试管中，滴加硫酸钠溶液，若没有白色沉淀，则氯化钡过量，说明已洗涤干净．
    【拓展应用】
    工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如图3所示：

    （6）接触室中发生反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3．化学实验室常需要用到较稀的硫酸，把浓硫酸稀释的操作是把浓硫酸倒入水中，边加边搅拌，硫酸是一种重要的化工产品，用途十分广泛，请写出稀硫酸的一种用途除铁锈．
    （7）依据生产硫酸的工艺流程图，下列说法正确的是ACD（填字母）．
    A．为使黄铁矿充分燃烧，需将其粉碎
    B．催化剂能够提高SO2的反应速率和产量
    C．沸腾炉排出的矿渣可供炼铁
    D．吸收塔中为了提高吸收效率，采用喷淋的方式．

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