分析 (1)根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,进行分析解答.
(2)根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,结合E溶解操作中玻璃棒的作用,进行分析解答.
(3)根据天平的使用方法是左物右码,左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即药品质量=砝码质量+游码质量,如果位置放反,根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,列等式进行计算.
解答 解:(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,需要配制5.1%的氯化钠溶液100g,需氯化钠的质量100g×5.1%=5.1g.
(2)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,A图中所示操作砝码与药品位置放反了;量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中仰视刻度,操作错误.
E是溶解操作,其玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解速率.
(3)若如图A中砝码的质量为5g,游码为0.1g,样品与砝码的位置放反了,由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量-游码质量,即药品质量=5g-0.1g=4.9g.
故答案为:(1)5.1;(2)AB;搅拌,加速溶解速率;(3)4.9.
点评 本题难度不大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定 | |
B. | 双氧水、水都能分解得到氧气,是因为它们都含有氧分子 | |
C. | 通过气味辨别氮气和氨气,是因为分子是运动的,不同分子的性质不同 | |
D. | 氧气经压缩储存在钢瓶中,是因为压强增大,分子之间的间隔变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参加反应的“”和“”分子的个数比是 3:1 | |
B. | 该反应既不是化合反应又不是分解反应 | |
C. | 该反应中反应物和生成物均属于化合物 | |
D. | 在化学变化中,分子原子都可以再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化物 | B. | 盐 | C. | 碱 | D. | 酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 | B. | 碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳 | ||
C. | 石墨 $\stackrel{高温高压}{→}$金刚石 | D. | 铝+氧化铁$\stackrel{高温}{→}$氧化铝+铁 |
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