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根据所学知识并结合图甲所示装置回答下列问题.
(1)图甲中标有①、②的仪器名称:①
 
、②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用
 
(填序号)装置和D装置的组合,反应的化学方程式为
 
.若选用图乙所示装置替代D装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热.氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集.书写化学方程式时,要注意配平;氧气的密度比水的密度小,因此应该从a进入.
解答:解:
(1)根据实验室常用仪器可知:①试管;②长颈漏斗;
(2)高锰酸钾在加热的条件下,生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑; 如果用高锰酸钾就需要加热,故选A;氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集.氧气的密度比水的密度小,因此应该从a进入,故答案为:a
故答案为:
(1)①试管;②长颈漏斗;
(2)A     2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑; a
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现在有三个集气瓶,分别是氧气、二氧化碳、空气;请你设计一个小实验鉴别它们,要求写出实验步骤、现象和结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开水,如图是自来水厂净水过程示意图

(1)自来水厂生产自来水时,不会使用的净水方法有
 

A.沉淀       B.过滤        C.吸附       D.蒸馏
(2)家庭最常用的降低水的硬度的方法是
 

(3)每一滴水都来之不易,列举一条生活中具体可行的节水措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是(  )
A、自行车链条上的铁锈不及时除去
B、切过咸菜的菜刀不及时清洗
C、工地上的钢管堆放在潮湿的地方
D、家用剪刀不用时,涂上油并放在干燥处

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类生活和生产的关系密切,请回答下列问题:

(1)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(2)将液态水加热变成水蒸气发生的是
 
变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是
 
变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是
 

(3)硬度过大的水不利于人体健康,检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 
.生活中使硬水软化的常用方法是
 

(4)许多学校现在都安装了直饮水机,可取水直接饮用,所供的饮用水处理步骤如图2所示:
步骤②对应的作用是
 
(填字母,下同),步骤④对应的作用是
 
(填字母序号).
A.杀菌消毒
B.吸附除杂
C.过滤除杂
D.加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组利用如图1所示装置(部分装置已略去)探究碳和碳的氧化物的性质.

(1)若X为一氧化碳,Y为氧化铜粉末.打开K,先缓缓通入一氧化碳,一短时间后加热硬质玻璃管甲,待反应完全后停止加热,仍继续通入一氧化碳直到甲冷却,防止生成的物质再被氧化.
 装置 现象 化学方程式
 甲 黑色粉末变为红色 
 
 乙 澄清石灰水变浑浊 
 
(2)上述操作中,打开K后若先加热后通入一氧化碳,后果是
 
,装置中需要进一步完善的地方是
 

(3)若Y是由氧化铜和足量木炭粉组成的混合物,利用如图装置进行实验,并对生成气体的成分进行探究.
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?
【实验探究】①关闭K,加热甲至一定温度使反应发生.
②在a导管处连接气体收集装置,可以用如图2装置中
 
(填序号)收集气体.
【实验结论】③当乙和丙中出现的现象为
 
时,则证明生成的气体中一定含有一氧化碳.
【实验拓展】④通过上述实验总结CO和CO2的性质.
CO:
 
;CO2
 

⑤分析实验中产生一氧化碳的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是(  )
A、在化学变化中,原子的核电荷数不发生改变
B、原子都是由质子、中子、电子构成的
C、某粒子示意图为,表示的是一种金属阳离子
D、构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子,其核内质子数都为6

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是两种元素的原子结构示意图.据此回答:
(1)其中属于金属元素的是
 
 (填元素符号),其原子在化学反应中容易
 
(填“得”或“失”)电子形成离子,离子符号是
 

(2)两种元素的原子在结构方面相同的是
 
( 填序号)
A.核电荷数    B.电子数     C.电子层数     D.最外层电子数
(3)上述两种元素形成化合物的化学式为
 
,其中金属元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明试剂了如图所示的装置用于测定空气含量,其中能达到的目的是(  )
A、
B、
C、
D、

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