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往蒸馏瓶里加入沸石就可以防止暴沸的原因是
 
考点:蒸发与蒸馏操作
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据沸腾的原因分析解答.
解答:解:液体中被融解的气体,在加热的过程中会体积膨胀,突然迸出,通过沸石的多孔结构,这些气体会逐步释放,防止突然迸发,所以沸石能防沸;故答案:液体中被融解的气体,在加热的过程中会体积膨胀,突然迸出,通过沸石的多孔结构,这些气体会逐步释放,防止突然迸发.
点评:加热时液体会翻滚,加入沸石后动能都转移到沸石上去了,因为沸石较重,很难溅出来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末,可能是CuSO4,CaCO3,Na2SO4,BaCl2,NaOH中的一种或几种,为证明其组成,进行如下实验:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液,则白色沉淀可能是
 
,原混合物中一定不含有
 

(2)向实验(1)滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体.则原混合物中一定含有
 

(3)将实验(1)中得到的滤液分为两份,将实验(2)中产生的无色气体先通入装有其中一份滤液的A装置,无沉淀产生,再将气体从A装置中导出后连续通入装有另一份滤液的B装置中,立即产生白色沉淀,然后过滤.出现上述现象的原因是实验(2)中排出的气体里有
 
;根据实验全过程推断,原混合物中还含有
 

(4)向实验(3)中过滤后所得的滤液里加入AgNO3溶液和稀硝酸,又产生白色沉淀,根据此现象推断,原混合物中一定还含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列元素、微粒符号或名称:
 
  硅
 
  镁
 
 钠离子
 
  氯离子
 

Ca
 
  Cu
 
  Al
 
 Fe2O3
 
 SO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:氧化汞→汞+氧气.下图是氧化汞分解的微观示意图,请你回答:

(1)每个氧化汞分子是由1个
 
和一个
 
构成的.氧化汞加热分解,氧化汞分子分裂成
 
 
,每两个氧原子结合成1个
 
,许多汞
 
直接构成金属汞.
(2)化学变化的本质是:
 
分解成
 
 
重新结合成新的
 
或直接构成物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

把过量的稀盐酸加入盛有少量镁粉、铁粉、铜粉和氢氧化钾的混合物的小烧杯中,经充分反应后,加水稀释并过滤剩下的物质是
 
,所得滤液中最多可能有
 
种溶质,它们的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤是通过特殊装置将流体提纯净化的过程,蒸馏对于液体混合物的分离有重要的实用意义.如图甲和乙分别是过滤和蒸馏的装置图,根据要求回答下列问题:
(1)将下列净化水的步骤,按先后顺序排列:
 
(填序号)
①化学沉降(用明矾) ②过滤 ③杀菌消毒 ④静置沉淀 ⑤蒸馏
(2)请你指出过滤操作图甲中的两处错误;
 
;②
 

(3)过滤时,要注意保持液面始终
 
(选填“高于”或“低于”)滤纸的边缘;
(4)墨墨经过两次过滤后,滤液仍浑浊,写出可能产生这种现象的原因:①
 
;②
 

(5)用图乙所示的装置进行蒸馏时,要注意以下几点:
①烧瓶中加入的水应约占烧瓶体积的
 

②在烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是
 

③加热烧瓶时,如果烧瓶中的液体沸腾的太剧烈会
 

(6)经过蒸馏后得到的水是
 
(选填“硬水”或“软水”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

把符合下列物质的描述填入空格内(填序号):
①发出耀眼的白光
②在氧气中剧烈燃烧,火星四射
③有大量白烟生成
④发出白光,放出热量,生成气体使澄清石灰水变浑浊.
木炭
 
;   铝
 
;   磷
 
;    铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是生产、生活中应用最广泛的一种金属.以下是初中化学中有关铁的性质的一些基本实验:
(1)某同学用向上排空气法收集一瓶氧气做A实验,在引燃的火柴快燃尽时将细铁丝插入集气瓶中,未观察到剧烈燃烧,火星四射现象,其原因可能是
 
(写出一条).
若B中为稀盐酸,观察到的现象是
 

若B中为硝酸银溶液,反应的化学方程式为
 

若B中为水,一段时间后,产物主要成分的化学式为
 

(2)通过以上实验你得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了进一步学习燃料及其利用,某活动小组在实验室将木筷一端削成刷状另一端保持原状,中间部位固定在铁架台上(如图).
(1)若同时点燃甲、乙两端,则
 

(2)若木材燃烧不充分则易产生一种有毒气体,其化学式为
 

(3)燃料充分燃烧对于节约能源,减少环境污染非常重要.请举出生活中使燃料充分燃烧的上个实例
 

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