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2.下列叙述与对应的示意图表示正确的是(  )
A水的电解B 向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
 
C.加热一定质量的氯酸钾制取气体D.等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反应
 
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据电解水时生成的氢气和氧气的体积比分析;
 B、根据稀硫酸的pH分析;
C、根据加热一定质量的氯酸钾制氧气,当氯酸钾完全分解,生成氧气的质量不再改变; 
D、根据等质量的锌和铁与足量的硫酸反应生成的氢气的质量关系分析.

解答 解:A、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1:8,不是2:1,故A错误;
 B、盐酸的pH小于7,氢氧化钠溶液的pH大于7,向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液,开始时溶液的pH应该是小于7,不是大于7,故B错误;
C、加热一定质量的氯酸钾制氧气,当氯酸钾完全分解,生成氧气的质量不再改变,故C错误; 
D、等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反应,锌反应的速率大,在坐标中斜线陡,铁的反应速率小,在坐标中的斜线缓,锌反应生成氢气的质量小于铁生成的氢气的质量,故D正确.
故选D.

点评 此题是化学反应与图象知识的考查题,结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.硫原子与硫离子都属于硫元素的原因是(  )
A.具有相同的相对原子质量B.具有相同的中子数
C.具有相同的核外电子数D.具有相同的质子数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列反应的文字表达式,并判断基本反应类型
(1)一种暗红色固体在空气中燃烧产生大量的白烟磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(3)一种物质加热生成三种物质的反应高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
其中属于化合反应的是(填序号,下同)(1)(2),;属于分解反应的是(3).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关金属的说法错误的是(  )
A.铜的导电性在金属中仅次于银
B.钢的含碳量高于生铁的含碳量
C.锌、铝表面都有一层致密的氧化薄膜
D.地壳中含量最高的金属元素是铝

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空(⑦⑧⑨不得翻转):

(1)图中仪器A的名称是集气瓶.
(2)小丽用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气,应选择图中的仪器(填编号)①④⑤⑨,其化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若要验证瓶中氧气已集满,其具体操作和现象为将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(3)小红同学想用②③组合成发生装置来制取一种气体,发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别是:
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑     2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是①.他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是还产生了氨气,制取的二氧化碳不纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)实验室收集氧气最常用的装置E.
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A;用双氧水制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列叙述中,错误的是(  )
A.化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的
B.煤只要完全燃烧就不会对空气造成污染
C.对煤和石油都要进行合理开发,综合利用
D.人类必须节约能源并开发新能源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质中,跟NaOH溶液混合后,混合液中无沉淀出现,且变为红色的是(  )
A.盐酸B.FeCl3溶液C.CuSO4溶液D.酚酞试液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据碳酸氢铵的化学式(NH4HCO3),计算:
(1)碳酸氢铵中各原子的个数比
(2)碳酸氢铵中各元素的质量比.
(3)碳酸氢铵中氮元素的质量分数.

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