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    2016年费灵格等三位科学家因为“分子机器的设计与合成”获得诺贝尔化学奖。他们发明了“全世界最小的机器”，驱动装置是一种微型 马达，它依靠为细胞内化学反应提供能量的高能分子三磷酸腺苷（ATP）为能源。下列关于三磷酸腺苷[C10H16N5O13P3 ]叙述正确的是:

    A.属于氧化物

    B.碳、氢、氧三种元素质量比是10:16:13

    C.三磷酸腺苷含有原子总数为47个

    D.三磷酸腺苷中氢元素含量最低

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省烟台市招远市2018-2019学年九年级下学期期末化学试卷 题型：单选题

    明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（　　）

    A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成

    B.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动

    C.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子

    D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市河东区中考一模化学试卷 题型：填空题

    化学与我们的生活有着密切的联系，现有①氦气②硫酸③维生素C④生石灰⑤金刚石⑥氯化钾，选择适当物质填空（填序号）

    （1）可用作钾肥的是_____；

    （2）可用来切割玻璃的是_____；

    （3）铅蓄电池中含有的酸_____；

    （4）可用来做干燥剂的是_____；

    （5）焊接金属时常用作保护气的是_____；

    （6）柑橘中富含_____。

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    科目：初中化学 来源：2017年安徽省阜阳市太和县中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    寒假期间，小英对碳酸钠和稀盐酸滴加顺序不同产生的异常现象进行了探究。

    现象一：将碳酸钠滴到稀盐酸中有大量气泡产生。

    探究一：该气体的成分 。

    [设计实验]将生成的气体通过澄清的石灰水，实验现象是____。

    小英据此判断生成物中含有二氧化碳。

    [得出结论]写出碳酸钠滴入稀盐酸中发生反应的化学方程式____。

    现象二：将少量稀盐酸滴入碳酸钠溶液中没有气泡产生。

    [查阅资料]当稀盐酸较少时，与碳酸钠反应会生成碳酸氢钠，碳酸氢钠显碱性。碳酸氢钠与氯化钡混合无明显现象。

    探究二:是否有碳酸氢钠生成。

    [进行实验]

    实验编号

    实验现象

    实验操作

    ①

    取反应后的液体滴加过量的氯化钡溶液

    有___生成

    ②

    取上层清液滴加_____

    溶液由无色变成红色

    [得出结论]

    （1）实验①中加入过量氯化钡的目的是___，为确认加入的氯化钡溶液已经足量，还应该进行的实验步骤是______。

    （2）由实验能确定反应生成了碳酸氢钠，理由是______。

    [评价反思]①实验室有两瓶无标签试液，分别是稀盐酸和碳酸钠溶液，有同学认为不使用其他试剂也可以鉴别，其方法是（写出操作步骤、实验现象和结论）。_____。

    ⑦上述反应说明反应物的量不同生成物不同，比如碳和氧气反应也是这样。请再举一例，说明反应条件不同生成物不同（用文字或化学方程式表达）。______。

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    科目：初中化学 来源：2017年安徽省阜阳市太和县中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列方程式符合题意且书写正确的是:

    A.医疗上用小苏打治疗胃酸过多症:

    B.正常雨水的pH约为5. 6的原因:

    C.证明铁是金属活动顺序表中氢之前的金属:

    D.用稀盐酸除铁锈:

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市唐河县2018-2019学年九年级下学期期中（模拟一）化学试卷 题型：实验题

    某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰干燥剂，请勿食用”。该食品已放置两月有余。请你对下列问题进行探究。

    （1）小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？

    实验步骤
     

    实验现象
     

    结论
     

    取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁
     



     

    可继续作干燥剂
     

    （2）猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca(OH)2和 ；

    （3）请设计实验证明（2）中你所填的物质是否存在。

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市唐河县2018-2019学年九年级下学期期中（模拟一）化学试卷 题型：填空题

    汽车尾气排放的有毒气体可在“催化转化器”中转化为无污染的气体。下图为微观反应示意图，请回答:

    （1）该反应过程中出现了_________种氧化物;

    （2）该反应的化学方程式为_________。

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    科目：初中化学 来源：2017年山东省菏泽市郓城县中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究

    （提出问题）剩余固体成分是什么？

    （查阅资料）工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰，化学方程式为CaCO3 CaO+CO2↑。

    （猜想与假设）剩余固体成分：

    Ⅰ．全部是氧化钙Ⅱ．______；Ⅲ．全部是碳酸钙。

    在老师指导下，小组同学设计如下实验，探究上述猜想是否成立。

    （进行实验）

    ①甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是______。

    ②乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想Ⅰ成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想Ⅰ成立，理由是______。

    ③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ______

    ______

    猜想Ⅱ成立

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019-2020学年九年级下学期5月月考化学试卷 题型：实验题

    某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图回答问题：

    （资料卡片）①20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；②氯化钙溶液呈中性。

    （1）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是_______；

    （2）装置E的作用是_______；

    （3）装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为5，干的pH试纸显示pH为7，同学们可得到的结论是_____。

    （4）若装置H中溶液为饱和状态，反应一段时间后出现的现象是_______。

    反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究：

    （提出问题）装置D中溶液的溶质是什么？

    （猜想与假设）小滨认为溶质只有CaCl2；

    小崔认为除CaCl2外，可能还含有_______；

    （实验与结论）小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的．

    （反思与评价）小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是________，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_______（填字母）：

    A 碳酸钠溶液   

    B 石蕊试液   

    C 锌粒来代替酚酞试液．

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