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    如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    此反应有单质生成

    　

    B．

    原子在化学变化中是不可分的

    　

    C．

    图中生成物全部是化合物

    　

    D．

    参加反应的两种分子的个数比为1：1


    考点：

    微粒观点及模型图的应用．.

    专题：

    微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．

    分析：

    根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，可判断该变化为两种化合物的分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子．

    解答：

    解：去除干扰粒子得图：

    A、生成物分子中有同种原子构成的单质分子，因此反应中有单质生成；故A正确；

    B、变化前后构成分子的原子种类、个数都没有改变，可判断原子在化学变化中是不可分的；故B正确；

    C、生成物的分子一种为不同种原子构成的化合物分子，一种为同种原子构成的单质分子，因此反应中既有单质又有化合物生成；故C不正确；

    D、反应前后都有1个构成相同的化合物的分子，说明该分子未参加反应，因此，参加反应的两种分子的个数比为1：1；故D正确；

    故选：C．

    点评：

    根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法．

    　


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中都是初中化学常接触的物质，它们存在如图所示关系．A、B是组成元素相同的两种液体，D能使澄清石灰水变浑浊，甲、乙是气体单质，E、F、丙为黑色固体．（注：反应条件及部分物质省略）

    试回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：C：　　；G：　；乙：　　；

    （2）写出图中有编号的化学反应方程式：①：　　；②：　；若丁是红色固体，则③：　　；

    （3）上图中属于化合反应的有　　个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中有太多的变化，下列“变”中主要涉及化学变化的是（　　）

    A．树根“变”根雕    B．葡萄“变”美酒  C．水“变”冰块     D．汽车人“变”形

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A，B，C，D，E五种物质之间的转化关系如图所示，其中A，B，C三种物质中都含有同一种元素，A是一种黑色固体单质，B，C是氧化物，D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答：

    （1）写出下列物质的名称：B________  E_________；

    （2）B→C反应的化学方程式____                 ____，D→E的基本反应类型为______，C+E→B+D的化学方程式________                 ____；

    （3）生成的B物质通常用________                ___检验。（填化学方程式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象描述与事实不符合的是（　　）

    　

    A．

    镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量

    　

    B．

    干冰在空气中升华周围出现白雾

    　

    C．

    将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体析出

    　

    D．

    硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    丙可能是单质

    　

    B．

    若消耗3g的乙，则生成17g的丙

    　

    C．

    丁一定是该反应的催化剂

    　

    D．

    甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是

    （　　）

    　

    A．

    用50mL量筒量取8.2mL水

    B．

    收集CO2

    　

    C．

    验证质量守恒定律

    D．

    分离出水中的二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图1是实验室制取气体的常用装置．

    （1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是　　（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是　　；写出该反应的化学方程式　　．

    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式　　；若用图2装置干燥二氧化碳，气体应从　　（填“a”或“b”）端通入；若用图2装置检验二氧化碳，写出发生反应的化学方程式　　；

    （3）碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下会分解成三种氧化物，若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入　　装置进行反应，观察到　　，证明生成物之一为水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：

     （1）一氧化碳：_________________________________    ；

     （2）二氧化碳：________________________________     ；

     （3）氧气：_____________________________________    。

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