某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，倒出部分液体后，仰视读数为11mL，则该学生实际倒出的液体体积是（ ）
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| A． | 大于4mL | B． | 小于4mL | C． | 等于4mL | D． | 无法判断 |
| 测量容器-量筒．. | |
| 专题： | 常见仪器及化学实验基本操作． |
| 分析： | 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小． |
| 解答： | 解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，实际体积等于15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于11mL，则该学生实际倾倒的液体体积小于4mL． 故选：B． |
| 点评： | 用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大． |
科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
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| A． | 工业上用分离液态空气的方法制取氧气，该过程属于分解反应 |
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| B． | 用排水法收集氧气时，看到导管口有气泡冒出，就立即收集 |
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| C． | 用向上排空气法收集氧气时，把带火星的小木条接近瓶口，木条复燃，证明氧气已经收集满 |
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| D． | 氧气密度比空气略大，因此用排水法收集氧气 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置图．
（1）指出装置中有标号的仪器名称
a ，b
（2）实验室用高锰酸钾钾制取氧气并用排水法收集时，出现了下列异常情况，解释它们产生的原因：①水槽中的水变红了
②实验完毕后有水进入了导气管
（3）用此方法制取氧气的反应表达式： ，该反应属于基本反应类型中的 反应．
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科目：初中化学 来源： 题型：
空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（ ）
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| A． | 液氮可用作制冷剂 |
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| B． | 氧气可用作火箭发射的燃料 |
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| C． | 氦气可用来填充探空气球 |
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| D． | 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（ ）
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| A． |
用排水法集气 | B． |
向上排空气法集气 |
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| C． |
用高锰酸钾制氧气 | D． |
检验二氧化碳 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与生活息息相关，通过学习我们已经知道：
（1）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的 性．
（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的 ；
（3）市场上销售的月饼包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止月饼变质，其主要作用是吸收空气中的 ．
（4）氢气被认为是最清洁的燃料，用化学反应的文字或符号表达式解释其原因 ．
（5）食品放在空气中多日后变质，是因为食品与空气中的氧气发生了 氧化．
（6）在养鱼的缸里经常放一些水草，这样做的目的是水草进行 作用，产生 气体，供给鱼儿呼吸．
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知碳-12原子的质量为1.993×10-26kg,A原子的质量为5.146×10-26kg,若A原子核内质子数比中子数少1个。求:
(1)A原子的相对原子质量为________。
(2)A原子的核外电子数为________。
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