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    下列事实说明空气中含有哪些成分？用相关物质的化学符号填空．
    （1）木炭能在空气中燃烧，
     
    ；
    （2）空气是制造氮肥的原料，
     
    ；
    （3）酥脆饼干在空气中逐渐变软，
     
    ；
    （4）长期存放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质，
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,化学式的书写及意义
    专题：空气与水
    分析：根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和水蒸气以及其它气体和杂质．
    解答：解：（1）空气中的氧气具有助燃性，木炭能在空气中燃烧是因为空气中有氧气；
    （2）氮气是由氮元素组成的，所以氮气是制造氮肥的原料；
    （3）酥脆的饼干露置于空气中变软是因为空气中有水蒸气；
    （4）澄清的石灰水在空气中放置，石灰水变浑浊且表面生成一层白膜是因为空气中有二氧化碳，与石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶性的碳酸钙的原因．
    故答案为：（1）O2；（2）N2；（3）H2O；（4）CO2．
    点评：记住空气的成分，并了解各成分的性质及作用是解答本题关健．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列仪器：①量筒  ②玻璃棒  ③药匙  ④托盘天平  ⑤烧杯 ⑥胶头滴管 ⑦试管 请填序号回答：
    （1）用于吸取和滴加少量液体的是
     
    ； 
    （2）取用固体药品的是
     
    ；
    （3）量取液体体积的是
     
    ；        
    （4）用于搅拌液体的是
     
    ；
    （5）可以用于给液体加热的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器a的名称：
     
    ．
    （2）甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气，该化学反应的文字表达式为：
     
    ．
    在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满
     
    并盖上
     
    ．收集氧气还可选用的装置是
     
    ．
    （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】：
    猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    【实验验证】：同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想
     
    错误；
    第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
     
    ．
    【拓展延伸】：
    实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？
     
    、
     

    【实验反思】：
    （1）通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是
     
    ．
    （2）丙同学在实验室里用A、E装置制取氧气，实验结束时，发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．（要求写出三条原因）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室鉴别H2、O2、CO2、CH4四种气体，可用燃着的细木条，除此之外还要用到下列实验用品中的（　　）
    A、内壁附着有澄清石灰水的烧杯
    B、冷而干燥的烧杯
    C、附着有石蕊试液的烧杯
    D、湿润的pH试纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    秋天正是水中莲藕上市的季节．小王同学想探究“莲藕孔中所含气体与空气的成分含量有什么不同”．

    猜想：①莲藕中氧气比空气中多；②二氧化碳气体比空气多；③水分含量比空气中多…
    方案：①检验氧气用
     
    ；②用澄清石灰检验二氧化碳气体．
    实验：①收集莲藕中气体的可行方法是
     
    ；收集空气；
    ②检验氧气与二氧化碳气体；
    ③检测水分；
    …
    （1）猜想中不合理的
     
    （填序号）；有人认为猜想③无需检测，你认为此判断的理由是
     
    ；
    （2）判断二氧化碳气体含量多少的现象是
     
    ；此实验中需要控制的变量是
     
    相等；
    （3）小潘同学看到小王同学的实验后，他进行了“测定莲藕孔中气体氧气含量”的实验（如图）．他所需用到的测量仪器是
     
    ；
    （4）推测小潘同学的氧气含量测量值偏小的可能原因是
     
    （答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对蜡烛（主要成分：石蜡）及其燃烧进行了如下研究．请填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小段，放入水中，看到蜡烛浮于水面．由此得出的结论是
     

    （2）将火柴火焰靠近蜡烛（不点燃，如图甲）看到蜡烛逐渐熔化，此时石蜡发生的变化是
     
    变化；点燃蜡烛，看到石蜡燃烧，发出黄色的火焰；观察火焰，发现分为外焰、内焰、焰芯三层，将一根火柴梗横放在火焰上（如图乙）约1s后取出，可以看到位于火焰的
     
    的火柴梗最先发黑，由此现象可得到的结论
     
    ．
    （3）请你提出一个与蜡烛有关，需要再探究的新问题：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁丝在氧气中燃烧的实验现象是
     
    ，该反应的表达式为
     
    ．该反应属于
     
    反应（填基本反应类型）．实验前，集气瓶里要预先放一些水或细沙，目的是
     
    ．硫燃烧时，集气瓶里也放一些水，目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“碳酸氢钠、干冰、碳酸钙、过磷酸钙、锰钢、酚醛塑料”中选择适当的物质填空：
    （1）可用作磷肥的是
     
    ；      （2）属于有机合成材料的是
     
    ；
    （3）用作自行车支架的是
     
    ； （4）可用作致冷剂的是
     
    ；
    （5）可用作制糕点的是
     
    ；  （6）可用作补钙剂的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车尾气中的一氧化碳在四氧化三钴[Co3O4]纳米棒的催化作用下，低温即与氧气反应，生成CO2，下列关于该反应的说法不正确的是（　　）
    A、反应类型为化合反应
    B、可降低汽车尾气对大气的污染
    C、反应前后四氧化三钴的质量改变
    D、反应前后碳元素化合价改变

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