【题目】为分析由氧化铜和铜组成的混合物中氧化铜的质量分数,现取3份该混合物各20 g,分别缓慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中,测得三组实验数据如表:
组别 | 第Ⅰ组 | 第Ⅱ组 | 第Ⅲ组 |
稀硫酸的质量/g | 50 | 100 | 150 |
剩余固体的质量/g | 10.0 | 4.0 | 4.0 |
根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)第Ⅰ组实验中反应物_____________(填“氧化铜”“稀硫酸”或“氧化铜与稀硫酸”)反应完。
(2)20 g样品中含氧化铜的质量为____________g。
(3)根据第Ⅰ组数据计算所用的稀硫酸溶质的质量分数____________(写出计算过程)。
(4)将第Ⅱ组混合物过滤,在滤液中滴加10%的NaOH溶液,画出在该混合溶液中加入10% NaOH溶液的质量与生成沉淀质量变化关系的曲线图___________。
【答案】稀硫酸 16.0 24.5%
【解析】
(1)第Ⅱ组加入100g稀硫酸,剩余固体为4.0g,可知第Ⅰ组实验中反应物稀硫酸反应完。
(2)由第Ⅱ组、第Ⅲ组实验可知,剩余固体为铜,即混合物中铜的质量为4.0g,20 g样品中含氧化铜的质量为20g-4g=16g。
(3)根据第Ⅰ组数据可知,参加反应的氧化铜质量为20g-10g=10g,设所用的稀硫酸溶质的质量分数为x,则
;
答:所用的稀硫酸溶质的质量分数为24.5%。
(4)由于第Ⅱ组中硫酸有剩余,所以氢氧化钠先和硫酸反应,待硫酸反应完毕氢氧化钠才和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀;加50g稀硫酸导致固体减少了10.0g,则固体减少16.0g消耗的硫酸的质量为,则剩余硫酸的质量为100g-80g=20g,设与硫酸反应的氢氧化钠溶液的质量为y,则
设与硫酸铜反应的氢氧化钠溶液的质量为z,生成的氢氧化铜的质量为a,则根据和,可得:
解得:z=160g,a=19.6g;
所以在加入40g氢氧化钠溶液时开始有沉淀生成,至200g氢氧化钠溶液时沉淀质量达到最大,为19.6g,得图:
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【题目】解释生活中的现象:
(1)生活中常用__来区分硬水和软水。用______的方法将硬水转化成软水。
(2)活性炭能除去冰箱内的异味,这是利用活性炭的____性。
(3)近年来,公交车起火事件时有发生,事故发生时,消防员常用高压水枪进行灭火,其原理是______。
(4)碳酸氢钠(NaHCO3)可用作干粉灭火剂,灭火时,碳酸氢钠粉未受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物,请写出该反应的化学方程式:______
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【题目】硝酸(HNO3)是高中化学将要学习的一种常见物质,回答下列问题:
(1)硝酸中氮元素的化合价为______价,浓硝酸见光会发生分解反应,生成红棕色的NO2气体和一种常见液体以及能供给呼吸的气体,写出该反应的化学方程式______________________。
(2)Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四种无色溶液如不加其他试剂,无法鉴别出的溶液是_________,若要将它们鉴别出来,可以选用的试剂是___________。
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【题目】实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中,O2和CO的含量随时间变化的曲线如图所示,通过分析该图推理出的结论不正确的是( )
A.曲线②表示O2含量的变化
B.蜡烛熄灭时,氧气没有完全耗尽
C.蜡烛由碳、氢两种元素组成
D.蜡烛不充分燃烧会产生CO
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【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是
A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
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【题目】把一定质量的甲,乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量分数变化如图所示。下列说法中错误的是( )
A. 该反应为分解反应B. 乙可能是此反应的催化剂
C. 参加反应的甲、丁的质量之比为9:1D. 丁一定是化合物,甲、丙可能是单质
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【题目】下列装置常用语实验室制取气体。请回答下列问题:
(1)仪器①的名称为_____
(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要较好地控制氧气的生成速率且收集较干燥的氧气,应选用装置_____ (填字母,下同),该反应的化学方程式为_____。
(3)实验室若用装置D制取二氧化碳,其优点是_____,若用装置H收集二氧化碳,气体应从_____端进入(填“a”或“b”)。
(4)常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,发生装置应选择_____,理由是_____,收集装置应选择_____。
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