分析 (1)碳酸钙能与酸反应,进行分析解答.
(2)生石灰与水反应生成氢氧化钙,写出反应的化学方程式即可.
(3)有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.
解答 解:(1)碳酸钙能与酸反应,热水壶底部常会形成水垢(CaCO3),可用厨房中的食醋来除水垢.
(2)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2.
(3)A、不锈钢炊具是用不锈钢制成的,属于金属材料.
B、橡胶手套是用合成橡胶制成的,合成橡胶属于三大合成材料之一.
C、纯棉围裙是用羊毛制成的,纯棉属于天然材料.
故答案为:(1)食醋;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;(3)B.
点评 本题难度不大,掌握盐的化学性质、生石灰的化学性质、合成材料的特征是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱的水溶液通常呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 | |
B. | 因为MnO2能加快H2O2的分解,所以催化剂一定加快化学反应速率 | |
C. | 化合物由不同种元素组成,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物 | |
D. | 中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净 | |
B. | 去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐加入足量水中充分溶解后过滤,避免产率偏低 | |
C. | 测定空气里O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 | |
D. | 探究CO2性质:将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取Fe(OH)3:将Ba(OH)2溶液和Fe2(SO4)3溶液混合后过滤 | |
B. | 分离BaCl2和NaCl的混合溶液:加适量Na2CO3溶液,充分反应后过滤 | |
C. | 除去H2中的HCl气体和H2O将混合气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸 | |
D. | 验证碳酸根离子:取样,将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 6.4 | 1.0 | 0.1 | 1.6 |
t时刻的质量(g) | 3.2 | X | ||
反应后的质量(g) | 0 | 5.4 | Y | 0 |
A. | a和c是反应物 | |
B. | X=2g | |
C. | 该反应是化合物 | |
D. | 该反应化学方程式中a和d的化学计量数之比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,生成刺激性气味的气体 | |
B. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
D. | 一氧化碳还原氧化铜时,固体物质的颜色由红色变为黑色 |
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