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某化学兴趣小组为了探究燃烧条件和灭火的方法,设计下列实验方案(见下表),请你帮助完成实验并记录相应的现象和结论(填写在横线上).提示:白磷的着火点为40℃.

实验编号 实验步骤 装置图 实验现象 解释或结论

(1)
在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷,并通入空气
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无明显变化

______

(2)
在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷
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______

白磷没有跟空气(或氧气)接触

(3)
在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷,并通入空气
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白磷燃烧

______

(4)
用坩埚钳夹取一小块大理石放在酒精灯火焰上加热
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______
 大理石不是可燃物

(5)
在燃着的蜡烛火焰上方罩一个烧杯
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 蜡烛熄灭
______
通过探究得知,燃烧需要满足条件:______.
生活中常见的灭火方法(除以上(5)的灭火方法外任答一种)______.
实验1控制了温度,实验2控制了氧气,实验3达到了燃烧的三个条件,因此能够燃烧;实验4大理石没有可燃性,实验5中,用烧杯隔绝了空气.故答案为:(1)温度没有达到白磷的着火点(2)无明显变化(3)白磷与空气接触且温度达到着火点(4)无明显变化(5)蜡烛与空气隔绝
燃烧的条件有三个:①有可燃物;②可燃物与氧气接触;③使可燃物达到着火点;三个条件缺一不可.灭火的方法有三种:移走可燃物、隔绝空气、降低周围的温度.故答案为:可燃物、空气(或氧气)、达到燃烧所需的最低温度(或温度达到着火点)(三点写完整才给分);清除可燃物(或使可燃物与其它物品隔离或使温度降低到着火点以下)(任写一点均给分)
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科目:初中化学 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第4期 总160期 人教课标中考版 题型:059

为了探究分子的性质及变化,某化学课外兴趣小组的同学进行了如下一些实验探[实验探究]探究活动一:小刚和小明两位同学,分别按下图所示的甲、乙两个实验装置进行了相关实验.(查阅资料:紫色石蕊溶液的颜色为紫色,浓盐酸有很强的挥发性,挥发出来的氯化氢气体与稀盐酸中的溶质相同.)

探究活动二:小红同学把等量的洗衣粉分别放在两只透明的玻璃杯中,然后向两只玻璃杯中分别加入等量的冷水和热水.

探究活动三:贝贝同学分别用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后将两种液体混合.

[实验现象及结论](1)探究活动一中,小明烧杯中的溶液变成了红色,则小刚同学实验过程中的实验现象是________,由此说明分子具有的性质之一是________.

(2)探究活动二中,观察到的现象是洗衣粉在热水中融化的速度比在冷水中的快,由此小红同学得出的结论是___________________.

(3)探究活动三中,贝贝同学将两种液体混合后,体积约为94 mL.起初贝贝认为是自己的实验存在误差,就重复上述的实验操作进行实验,但还是发现混合后的液体总体积小于100 mL.由此现象说明构成物质的分子具有的性质之一是____________________.

[分析与反思]兴趣小组的同学联想到在常温下,人们可以将较大体积的气体(氧气、煤气、石油气体等燃料)液化贮存在体积较小的特制钢瓶内,由此又得出了另一结论__________________.

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