练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．“毒奶粉事件”是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的，三聚氰胺的化学式为C3H6N6，是一种重要的化工原料．三聚氰胺的相对分子质量为126，氮元素的质量分数为66.7%．

    分析 三聚氰胺的相对分子质量为各元素的原子的相对原子质量之和的总和；
    根据化合物中某元素的质量分数的计算方法来分析．

    解答 解：三聚氰胺的相对分子质量为12×3+14×6+1×6=126；三聚氰胺中氮元素的质量分数=$\frac{14×6}{126}×100%$≈66.7%，故填：126；66.7%．

    点评 本题主要考查化学式的意义、根据化学式进行计算，掌握元素的质量分数的计算

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    （1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块是否也能做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地去取一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    （2）[猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
    （3）[实验验证]
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一向试管中加入少量的双氧水，将带有火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率
    （4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    （5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变
    [实验步骤]
    ①准确称量水泥块的质量；
    ②完成实验二；
    ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
    ④对比反应前后水泥块质量．
    [分析]如果水泥块在反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验；探究水泥块的化学性质是否发生改变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列哪种气体会对空气造成污染：A
    A、二氧化硫     B、氮气    C、二氧化碳      D、一氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
    （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：洗菜水浇花．
    （2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：②④（填序号）．
    ①过滤   ②蒸馏   ③沉淀  ④煮沸
    （3）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1：2，该实验过程中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）通过电解水实验，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列四种物质中，属于化合物的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法错误的是（　　）
    A．相对原子质量的国际单位制单位为一
    B．原子是化学变化中的最小粒子
    C．结构为和的微粒属于同种元素
    D．“2Fe2+”表示2个铁离子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．2008年5月12日，我国汶川发生大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
    （1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是C．
    A．分子的质量很小 　B．不同分子性质不同   C．分子不断运动   D．分子间有间隔
    （2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
    ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而实现（见图甲）．图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是液面高于滤纸边缘．（写一条）

    ②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．日常生活中用肥皂水区分硬水与软水．
    日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸．
    ③图乙是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图．其中“○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“●”氢原子，该反应的化学方程式该反应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

    （1）说说周期表中的变化规律是同一周期元素，最外层电子数从左向右依次递增（写一条）．
    （2）表中不同种元素最本质的区别是A（填序号）．
    A．质子数不同          B．中子数不同       C．相对原子质量不同
    （3）由11和17号元素组成的物质的化学式为NaCl．
    （4）下列结构示意图中，B失去电子形成离子，形成的离子符号为Mg2+．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    【提出问题】小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地面上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢溶液的催化剂．他想，水泥块能否也可做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究：
    【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一
    将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中

    观察    		木条不复燃
    常温下过氧化氢不分解或分解速率非常缓慢
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃

    水泥块能加快过氧化氢的分解速率

    得出结论
    【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢反应的催化剂，她觉得还需要增加一个探究实验．探究水泥块的质量在反应前后是否改变．
    【实验步骤】
    （1）准确称量水泥块的质量；
    （2）完成实验二；
    （3）待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；
    （4）对比反应前后水泥块的质量．
    【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要补充一个探究实验．探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案