【题目】空气是生命赖以存在的物质基础,下列有关空气的说法正确的是
A. 工业上利用氧气和氮气沸点不同,将氧气从液态空气中分离的过程是化学变化
B. 空气中的稀有气体化学性质很稳定,常用于制造多种用途的电光源
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
D. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的21%
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【题目】漂白粉(有效成分是Ca(ClO)2)可用于水的杀菌消毒。工业上用氯气通入石灰乳(主要成分是氢氧化钙)中制备漂白粉的原理为:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2X,其中X的化学式是______;该反应中,氯元素呈现的化合价分别是______。
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【题目】甲、乙两同学想了解碳酸钠溶液的酸碱性。他们做了以下研究:
实 验 操 作 | 检测结果 | |
甲同学 | 取pH试纸放在玻璃片上; 用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上; 将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 | pH>7 |
乙同学 | 将pH试纸浸入碳酸钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 | pH>7 |
(1)根据两位同学的实验可得出碳酸钠溶液显___________(填酸性、碱性或中性)。
(2)根据两位同学的实验操作,你认为哪个同学操作不规范。为什么?_________。
(3)如果将pH试纸润湿,再一次测定碳酸钠溶液的酸碱性,测得的结果将_______。(填“偏大”、“偏小”、“无影响”、“无法确定”)
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【题目】将一定量的铝粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中,过一段时间后过滤,向滤渣中加入足量的稀盐酸有气泡产生。请回答下列问题。
(1)滤渣中一定有______(填化学式,下同),一定没有______,可能有______。
(2)滤液中溶质一定含有______,一定没有______。
(3)实验过程中一定发生反应的化学方程式______。
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【题目】认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是( )
A. 工厂锅炉用煤常加工成粉末状,目的是减少煤的浪费,节约能源
B. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
C. 面粉在有限空间内遇到明火会急剧燃烧,但不会发生爆炸
D. 水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
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【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳中正确的是
A. 分子和原子在化学变化中都能够再分
B. 氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D. 燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光放热现象的变化都是燃烧
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【题目】老师在课堂上表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放人一定浓度的白酒中浸透,后取出轻轻挤干,再用坩锅钳夹住,从下方点燃,待火焰熄灭后,布手帕依然完好。请你根据所学知识分析一下问题:
(1)老师明确告诉同学们所用的手帕就是普通的布手帕,布手帕_____可燃物(填“是”或“不是”)。
(2)请你补充燃烧的三条件:①可燃物、②________、③达到可燃物的着火点。
(3)甲同学认为“布手帕被白酒浸湿,导致着火点降低”,所以烧不坏;乙同学认为“是因为该魔术下温度达不到布手帕着火点”,所以烧不坏;你支持甲同学还是乙同学:_______,理由是:______。
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【题目】金属的发展和应用,推动了社会的进步。根据金属的相关知识,回答下列问题。
(1)硬币制造涉及到的金属有:Fe、Cu、Al、Ni(镍)等。已知Ni能够发生如下反应: Ni+H2SO4=H2SO4+H2↑;Fe+NiCl2=Ni+FeCl2则Fe、Cu、Al、Ni的活动性由强到弱的顺序是_______(用元素符号表示)。
(2)据报道,金属材料因锈蚀而报废相当于世界年产量的1/3左右。铁生锈的条件是_______;根据铁锈蚀的条件,写出一种防止铁制品锈蚀的具体方法_______。
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【题目】回答下列与水有关的问题。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是_____;
(2)自来水厂常用活性炭去除水中异味,这是利用活性炭的_____性;
(3)生活中可用_____的方法降低水的硬度;
(4)下列做法会造成水体污染的是_____。
①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放 ③工业废水直接排放 ④农业上合理使用农药、化肥
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