2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”.以下是我省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化( )
A.
徽州石雕 B.
阜阳剪纸
C.
铁锻制的芜湖铁面 D.
松枝烧制的徽墨
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
【解答】解:A、徽州石雕雕刻的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、阜阳剪纸剪制的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、铁锻制的芜湖铁面的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、松枝烧制的徽墨的过程中有新物质碳等生成,属于化学变化.
故选D.
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B是黑色固体,C、D是白色固体,E、F是无色气体,F能使石灰水变浑浊它们之间有下列转化关系:
CD+E、B+EF 根据上述变化确定A﹣﹣E各为何物,用化学式表示:
A ;BC;C ;D ;EO2;F .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A.C+O2CO2 B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知A﹣F都是初中化学中常见的物质,其中A和D是无色无味气体,B是黑色粉末,C是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略)
(1)物质B的名称是 ,B中金属元素的化合价是 ,写出反应①的化学方程式: .
(2)反应②的现象是 ,写出其反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
试依据核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)原子一般由原子核和 构成,原子核一般由质子和 构成,图中硫元素的核电荷数Z=16;氯元素的最外层电子数Y=7(填数值),则与氯元素化学性质相似的元素是 .
(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号是 ,它的核外电子排布与 元素的原子核外电子排布相同.某元素的离子结构示意图如图,则该离子带 个单位负电荷,该元素原子的核外共有9个电子
(3)如图的排列具有一定的规律,如:同一行中,从左到右元素的核电荷数依次增加.你还能找到哪些规律?写出一个: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.
(1)实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是 .
(2)若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是 (填序号).
A.使用的红磷量不足 B.装置气密性不好 C.实验中弹簧夹没有夹紧
(3)实验后集气瓶中剩余的气体主要是氮气.分析实验结束后,可推测出氮气的一些物理性质和化学性质.请各写一条:①物理性质 ;②化学性质 .
(4)若将红磷换成蜡烛,该实验 (填“能”或“不能”)成功,原因是 .
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