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2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”.以下是我省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化(     )

A.

徽州石雕    B.

阜阳剪纸

C.

铁锻制的芜湖铁面    D.

松枝烧制的徽墨


【考点】化学变化和物理变化的判别.

【专题】物质的变化与性质.

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

【解答】解:A、徽州石雕雕刻的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

B、阜阳剪纸剪制的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

C、铁锻制的芜湖铁面的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

D、松枝烧制的徽墨的过程中有新物质碳等生成,属于化学变化.

故选D.

【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


环保部门常用I2O5测定空气中CO污染的程度,其中碘(I)元素的化合价是(  )

A.﹣5  B.+1   C.+5   D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B是黑色固体,C、D是白色固体,E、F是无色气体,F能使石灰水变浑浊它们之间有下列转化关系:

CD+E、B+EF 根据上述变化确定A﹣﹣E各为何物,用化学式表示:

A  ;BC;C  ;D ;EO2;F 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(  )

A.C+O2CO2    B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知A﹣F都是初中化学中常见的物质,其中A和D是无色无味气体,B是黑色粉末,C是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略)

(1)物质B的名称是  ,B中金属元素的化合价是  ,写出反应①的化学方程式:  

(2)反应②的现象是  ,写出其反应的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


五月初五,粽叶飘香,你能闻到香味是因为(     )

A.分子在不断运动   B.分子的质量很小

C.分子之间有间隔   D.分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:


试依据核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:

(1)原子一般由原子核和 构成,原子核一般由质子和  构成,图中硫元素的核电荷数Z=16;氯元素的最外层电子数Y=7(填数值),则与氯元素化学性质相似的元素是 

(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号是  ,它的核外电子排布与  元素的原子核外电子排布相同.某元素的离子结构示意图如图,则该离子带  个单位电荷,该元素原子的核外共有9个电子 

(3)如图的排列具有一定的规律,如:同一行中,从左到右元素的核电荷数依次增加.你还能找到哪些规律?写出一个: 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.

(1)实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是 

(2)若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是  (填序号).

A.使用的红磷量不足     B.装置气密性不好   C.实验中弹簧夹没有夹紧

(3)实验后集气瓶中剩余的气体主要是氮气.分析实验结束后,可推测出氮气的一些物理性质和化学性质.请各写一条:①物理性质  ;②化学性质 

(4)若将红磷换成蜡烛,该实验 (填“能”或“不能”)成功,原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是(     )

A.插入燃着的木条   B.观察气体颜色

C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水

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